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J-GLOBAL ID：201802259921640920   整理番号：18A0377132

LMS連携型デジタル教科書をBYOD環境などで用いた実践事例報告

Report on Practice Examples of LMS-Linked Digital Textbooks under a BYOD (Bring Your Own Device) Environment

著者 (5件)： 曽我聡起 (千歳科学技術大学) ,  布施泉 (北海道大学) ,  中原敬広 (合同会社三玄舎) ,  川名典人 (札幌国際大学) ,  中村泰之 (名古屋大学)
資料名： 日本デジタル教科書学会発表予稿集(Web)  (Proceedings of Japanese Society of Digital Textbook (Web))
巻： 6  ページ： 69-70(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U1239A  ISSN： 2432-6127  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 我々は,教師と学習者双方の側面から,ボトムアップから始めるデジタル教科書を用いた授業の実現を目指している。デジタル教材を用いたインタラクティブな授業を行うために,デジタル教科書とLMS(Moodle)を連携し,教師自身によるデジタル教科書作成のためのシステムを開発してきた。大学のBYOD(Bring Your Own Device)環境で,一般的な講義形式の授業において,LMS連携型デジタル教科書を作成し1セメスター用いた。BYODの授業では,学生が使用する様々な端末を配慮する必要があり,デジタル教科書の構成もそれに合わせて工夫する必要があった。アンケートによる調査の結果は,今後も継続してデジタル教科書を利用したい,という一定の評価が得られた。(著者抄録)

シソーラス用語： *計算機利用システム ,  eラーニング ,  *教科書 ,  CAE【計算機】 ,  ディジタルコンテンツ ,  職務 ,  *携帯端末 ,  教材 ,  環境 ,  対話処理 ,  事例研究
準シソーラス用語： BYOD ,  LMS ,  インタラクティブ学習環境 ,  *ディジタル教科書 ,  ディジタル教材

著者キーワード (4件)： iBooks Author ,  ウィジェット ,  LMS連携 ,  BYOD

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (2件)：

• 曽我聡起,中原敬広,川名典人,布施泉,中村泰之「ボトムアップから始めるデジタル教科書を用いた授業の実践と提案」,コンピュータ&エデュケーション,41,pp. 14-21,2016
• 中村泰之,布施泉,川名典人,中原敬広,曽我聡起「LMS連携型デジタル教科書を用いた実践授業の評価」,日本デジタル教科書学会年次大会発表原稿集,5,pp. 99-100,2016

タイトルに関連する用語 (6件)： LMS ,  連携 ,  デジタル教科書 ,  BYOD ,  環境 ,  事例報告