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J-GLOBAL ID：201802263329275058   整理番号：18A1109006

実践,談話,活動における反射学習とアイデンティティ構築:香港におけるサービス前言語教師の経験【JST・京大機械翻訳】

Reflective learning and identity construction in practice, discourse and activity: Experiences of pre-service language teachers in Hong Kong

著者 (2件)： Yuan Rui (Department of English Language Education, The Education University of Hong Kong, Hong Kong) ,  Mak Pauline (Department of English Language Education, The Education University of Hong Kong, Hong Kong)
資料名： Teaching and Teacher Education  (Teaching and Teacher Education)
巻： 74  ページ： 205-214  発行年： 2018年 
JST資料番号： C0754C  ISSN： 0742-051X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,香港における教師教育コースにおける,一連の統合された対話型タスク(すなわち,協調的な教訓計画,グループ相談,マイクロ教育およびビデオ化された反射)を通して,2つのプレサービス教師の反射学習に関する研究について報告した。インタビューと反射ビデオから集められたデータに頼り,実践,dis話と活動における教師のアイデンティティに関する三分モデルにより情報を得て,研究は,事前サービス教師がどのようにして,コースにおける反射実践とアイデンティティ構築に従事するかを明らかにした。本論文は,適格な言語教師の作成と開発において,効果的な反射タスクを設計し,実行する方法に関する実際的な意味で結論を下した。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  カウンセリング ,  *学習 ,  *言語 ,  *香港 ,  録画装置
準シソーラス用語： 教訓 ,  教員研修 ,  *アイデンティティ , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： 教師の反射 ,  教師のアイデンティティ ,  サービス前言語教師

分類 (2件)： 人工知能  (JE08000Z) ,  情報加工一般  (AC05010A)

タイトルに関連する用語 (10件)： 談話 ,  活動 ,  学習 ,  アイデンティティ ,  構築 ,  香港 ,  サービス ,  言語 ,  教師 ,  経験