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J-GLOBAL ID：201802268074920570   整理番号：18A0835422

群馬県の高校地理教育におけるAR(拡張現実)の利用

著者 (10件)： 須賀伸一 (前橋商高) ,  原澤亮太 (沼田女高) ,  生澤英之 (前橋清陵高) ,  堤純 (筑波大) ,  伊藤悟 (金沢大) ,  鵜川義弘 (宮城教大) ,  福地彩 (宮城教大) ,  秋本弘章 (獨協大) ,  井田仁康 (筑波大) ,  大西宏治 (富山大)
資料名： えりあぐんま
号： 22  ページ： 57-73  発行年： 2016年06月20日 
JST資料番号： F2160A  ISSN： 1341-6855  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・高校地理教育において,スマートフォンなどを活用し現実の景観について見えない情報を付加・提供するAR技術の有効性を検討。
・前橋市内や修学旅行先でのARを利用した野外実習での地理教育における実践例を報告。
・学校から出かけずに,教室内で実施できるAR利用の授業についてその効果を報告。
・ARが地理教育にもたらす効果及びコンテンツの共有化などのAR利用地理教育の長所と課題を解説。

シソーラス用語： 群馬県 ,  *学校教育 ,  *地理学 ,  高等学校 ,  *拡張現実感 ,  地理情報システム ,  位置情報 ,  応用プログラム ,  教示 ,  スマートフォン ,  実習 ,  屋外 ,  有効性 ,  性能評価
準シソーラス用語： アプリケーションソフト ,  授業実践 ,  前橋 ,  地理教育 ,  有効性評価

分類 (1件)： 人文地理学  (DF02000G)

引用文献 (9件)：

• 秋本弘章・伊藤 悟・鵜川義弘・福地 彩・堤 純・井田仁康 2015. 地理教育におけるAR (拡張現実) 情報システムの活用-フィールドワーク教材の開発と実践-. 環境共生研究、 8 : 11-24.
• 伊藤智章 2012. GISと地理教育. E-journal GEO、 7: 49-56. https://www.jstage.jst.go.jp/article/ejgeo/7/1/7_1_49/_pdf
• 鵜川義弘・齋藤有季・村松隆・溝田浩二・栗木直也 2012. リフレッシャー教育システムにおける環境教育用屋外AR教材掲示システムの構築- AR ブラウザ Junaio を利用したコンテンツの作成方法-. 宮城教育大学環境教育研究紀要、 14 : 1-6. http://www.eec.miyakyo-u.ac.jp/blog/data/kiyou14/01.pdf (2016年2月22日 最終閲覧)
• 碓井照子・矢野桂司・太田 弘・大島英幹・仙石裕明・田村賢哉・伊藤智章 2013. 特集GISで地理を学ぼう. 地理、 58 (3): 20-51.
• 生澤英之 2015. 平成26年度地理部会県内巡検記録~中毛・前橋地域~. 群馬県高等学校教育研究会地理部会会誌、 45 : 5-7.

タイトルに関連する用語 (5件)： 群馬 ,  高校 ,  地理教育 ,  Ar ,  拡張現実