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J-GLOBAL ID:201802269029588336   整理番号:18A0262690

教育地方史の利点:増加した場所への愛着市民参加と社会的信頼性を増強する【Powered by NICT】

The merits of teaching local history: Increased place attachment enhances civic engagement and social trust
著者 (3件):
資料名:
巻: 51  ページ: 217-225  発行年: 2017年 
JST資料番号: E0897A  ISSN: 0272-4944  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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共産主義国での市民参加と社会的信頼の低レベルは,国の経済成長と住民の健康に重要な限界を構成する。現在の論文では,地方史を発見する社会資本の指標を刺激するための実行可能な戦略を構成する大きい場所愛着をもたらすはずであることを提案した。特に,歴史,地域愛着,と市民参加への関心の開発に関する教育地方史の影響を試験した。二介入研究(N_1=486;2=1098)は地方史について学んだ人若者はその歴史,より大きな場所愛着,市民参加意図,及び一般化された社会的信用への関心の高まりを示したことを確認した。地方史と増加した市民参加に大きな関心の間のリンクとしての場所愛着の関連性を実証した。刺激青年市民参加と一般化された社会的信頼の重要性を論じた。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】
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分類 (4件):
分類
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都市問題,都市防災  ,  社会医学一般  ,  経営工学一般  ,  環境問題 

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