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J-GLOBAL ID：201802283386910349   整理番号：18A0174770

これからの地理教育 地理教育を支えるための体制の整備

著者 (1件)： 井田仁康 (筑波大)
資料名： 科学  (Science Journal Kagaku)
巻： 88  号： 2  ページ： 0171-0174  発行年： 2018年02月01日 
JST資料番号： F0094A  ISSN： 0022-7625  CODEN： KAGTA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・2020年から順次実施される新しい学習指導要領(2017年:小学校・中学校3月公示,高等学校年度内公示予定)を紹介し,その地理教育を支える整備体制を提言。
・その中で,1)高等学校における地理(地理総合)の必履修化,2)小学校から高等学校までの地理学習の連続性確保(一貫性)の2つの要点を概説。
・新しい学習指導要領の地理における「地理的な見方・考え方」の知識,能力の両面からの一貫した地理教育を促進する教育環境を考察し,それを支える体制について提言。

シソーラス用語： *学校教育 ,  *地理学 ,  指針 ,  学習 ,  小学校 ,  中学校 ,  高等学校 ,  *制度 ,  組織 ,  持続可能な開発 ,  情報化社会 ,  地理情報システム
準シソーラス用語： 学習指導要領 ,  *教育体制 ,  持続可能な社会 ,  総合学習 ,  *地理教育

分類 (3件)： 宇宙・地球科学教育  (DA01050N) ,  自然地理学  (DF01000Z) ,  人文地理学  (DF02000G)

タイトルに関連する用語 (2件)： 地理教育 ,  整備