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J-GLOBAL ID：201802285627752329   整理番号：18A1636499

臨床心理学における研究の動向と今後に向けて

Trends and Issues in Clinical Psychology

著者 (1件)： 伊藤美奈子 (奈良女大)
資料名： 教育心理学年報  (Annual Report of Educational Psychology in Japan)
巻： 57  ページ： 98-111  発行年： 2018年03月30日 
JST資料番号： X0087A  ISSN： 0452-9650  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿では,2016年7月から2017年6月までの1年間に発表...

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引用文献 (50件)：

• 青木万里・伊澤冬子 (2016). 自己理解尺度の短縮版の作成 心理臨床学研究, 34, 550-556.
• 新井 雅・庄司一子 (2016). スクールカウンセラーと教師のアセスメントの共有方略が協働的援助に及ぼす影響 心理臨床学研究, 34, 257-268.
• 千島雄太 (2016). 自己変容の想起がアイデンティティ形成に及ぼす影響 教育心理学研究, 64, 352-363. doi:10.5926/jjep.64.352
• 遠藤裕乃 (2016). 初任臨床心理職者の内的作業モデルがリアリティ・ショック体験に及ぼす影響-職場環境を考慮した検討 心理臨床学研究, 34, 543-549.
• 芳賀道匡・高野慶輔・羽生和紀・西河正行・坂本真士 (2016). 大学生活におけるソーシャル・キャピタルと主観的ウエルビーイングの関連 心理学研究, 87, 273-283. doi:10.4992/jjpsy.87.15010

タイトルに関連する用語 (3件)： 臨床心理学 ,  研究 ,  動向