文献

J-GLOBAL ID：201902269114556822   整理番号：19A1956440

「注意」の向け方が動的バランス課題学習に与える影響

The effect of attention on motor learning of dynamic balance task

著者 (2件)： 大久保忠仁 ,  河辺章子 (神戸大 大学院人間発達環境学研究科)
資料名： 身体行動研究
巻： 8  ページ： 9-16  発行年： 2019年03月20日 
JST資料番号： F1235A  ISSN： 2186-8719  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,動的バランス課題の運動学習に対する注意の効果を明...

シソーラス用語： 運動 ,...
準シソーラス用語： バランス訓練 ,...

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分類 (2件)： スポーツ医学  (GC11000Y) ,  生体計測  (EL03020C)

引用文献 (18件)：

• Beilock, SL, Carr, TH, MacMahon, C, and Starkes, JL (2002) When paying attention becomes counterproductive: Impact of divided versus skill focused attention on novice and experienced performance of sensorimotor skills. Journal of Experimental Psychology, 8(1):6-16.
• Fitts, PM and Posner, MI (1967) Human performance. Belmont, CA:Brooks/Cole.
• 長谷川直哉・萬井太規・武田賢太・佐久間萌・笠原敏史・浅賀忠義(2015)視覚フィードバックと聴覚フィードバックによる動的バランスの学習効果の違い.理学療法,42(6):474-479.
• 片岡保憲・越智亮・和田隆二・太場岡英利・森岡周・八木文雄(2007)引き算を伴う同時二重注意要求課題は立位姿勢動揺を抑制する.理学療法科学,22:235-238.
• Marchant, DC, Clough, PJ, and Crawshaw, M (2007) The effects of attentional focusing strategies on novice dart throwing performance and their task experiences. International Journal of Sport and Exercise Phychology, 5:291-303.

タイトルに関連する用語 (3件)： 注意 ,  動的バランス ,  課題学習