文献

J-GLOBAL ID：201902271018656983   整理番号：19A1094427

ハッセ図としてのクラス・ER図:クラス図作成のためのガイドライン

著者 (3件)： 金田重郎 (同志社大) ,  井田明男 (同志社大) ,  森本悠介 (同志社大)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 118  号： 463(KBSE2018 54-67)(Web)  ページ： 39-44 (WEB ONLY)  発行年： 2019年02月22日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： クラス図(ER図)は,ソフトウェア開発,特に概念モデリングにおいて重要な役割を果たす.しかし,UMLクラス図の教科書を見ると,作成例の記載はあるものの,「どうやってクラス図を描けば良いか」の説明に乏しい.初学者にとって,クラス図を描く技術を習得するのは容易ではない.この問題を解決するため,著者らは,関連によって接続された2つのクラス間の時間的前後関係に注目し,クラス図作成のガイドラインの検討を行っている.しかし,従来の報告では,関連リンクの多重度の網羅性が十分ではなく,課題を残していた.そこで,本稿では,[0..1][1..1][0..^*][1..^*]の全ての多重度を検討対象として,ガイドラインを支える理論的背景を明らかにする.関連の多重度によっては,時間的関係を含意できない場合もあるが,関連クラスを導入することにより,時間的前後関係を持つ関連に変換できる.最終的に,正規化されたクラス図は,ハッセ図となる.これにより,任意の多重度の許容を前提としつつ,あるべきクラス図のひとつのガイドラインとして,RPDD(Resource Process Dependency Diagram)を提案する.RPDDは,インプットされた原材料が時間的に加工されながら流れてゆく「工場モデル」であり,初学者でも,十分に使いこなせると考える.評価実験の結果,ガイドラインに従ってクラス図を描いた方が「どのクラスとどのクラスをつなぐのか」について,被験者(学生)の迷いが少なかった.(著者抄録)

シソーラス用語： ブロック線図 ,  UML【モデリング言語】 ,  *オブジェクト指向設計 ,  *ERモデル ,  正規化 ,  モデリング ,  *指針 ,  実験
準シソーラス用語： RPDD ,  ガイドライン ,  クラス図 ,  ハッセ図 ,  概念モデリング ,  評価実験 ,  リソースプロセス依存関係図

分類 (1件)： 計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (13件)：

• Shigeo Kaneda, Akio Ida, Understanding of Class Diagrams Based on Cognitive Linguistics and Functional Dependency, Proc. of IIAI-AAII 2014, pp.587-591, 2014
• 金田重郎, 井田明男, 酒井孝真, 熊谷聡志, 日本語仕様文からの概念モデリングガイドライン-行為文と関数従属性に基づくクラス図の作成-, 電子情報通信学会, 和文論文誌Vol.J98-D, No.7, pp.1068-1082, 2015年7月
• 金田重郎, 井田明男, 森本悠介, ハッセ図としてのクラス図・ ER図について, 第14回情報システム学会全国大会・研究発表大会2018年12月
• 金田重郎, 井田明男, 森本悠介, 正規化クラス図(ER図)作成のガイドライン 要のもの・こと間のハッセ図としてのクラス図-, 情報処理学会, ソフトウェアエンジニアリングシンポジウム2018論文集, pp.93-102, 2018年9月
• J.ランボー, M.プラハ, W.プレメラニ, F.エディ, W.ローレンセン, 羽生田栄一(監訳), オブジェクト指向方法論OMT, プレンティスホール, 1992年7月

タイトルに関連する用語 (4件)： クラス ,  Er ,  クラス図 ,  ガイドライン