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J-GLOBAL ID：201902271193714884   整理番号：19A1900325

台湾における児童・生徒の環境意識-苗栗県におけるケーススタディ-

The Environmental Consciousness of Young Children and Students in Taiwan-A case study of Miaoli County-

著者 (3件)： SHIU Rungyu (名古屋産業大) ,  伊藤雅一 (名古屋産業大) ,  岡村聖 (名古屋産業大)
資料名： 環境教育  (Environmental Education)
巻： 29  号： 1  ページ： 2-11  発行年： 2019年07月31日 
JST資料番号： L5448A  ISSN： 0917-2866  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,台湾の環境教育法(2011)施行後の小学校と中学校の児童生徒の環境意識解明にある。苗栗県の小学校9校と中学校5校でアンケート調査と聞き取り調査を行い,交差表と数量化理論を用いて児童の環境意識を分析した。その結果,1)環境問題を理解することにより児童生徒の興味が増え,2)小学校では環境教育への教師の態度と重要性評価が生徒の環境意識に影響し,3)環境教育での学習経験蓄積が生徒の関連活動への参加と環境問題への関心増加に資することが分かり,4)環境問題への児童生徒の幅広い理解が環境行動に影響した。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *台湾 ,  学生 ,  児童 ,  *環境教育 ,  意識 ,  アンケート ,  面接調査 ,  数量化理論 ,  社会問題 ,  教師 ,  経験 ,  行動 ,  小学校 ,  中学校 ,  *事例研究 ,  学校教育 ,  環境意識 ,  環境活動 ,  環境問題
準シソーラス用語： 学習経験

分類 (2件)： 環境問題  (SA01020V) ,  環境工学一般  (SA01010K)

引用文献 (8件)：

• 萩原豪,2002,「台湾における環境教育政策の現状」,『環境情報科学学術研究論文集』,16:55-60.
• Trai-Shar Kao, hui-Fen Kao, and Yi-Jen Tsai, 2017, The Context,Status and Challenges of Environmental Education in Formal Education in Taiwan, The Japanese Society of Environmental Education, 26(4), 15-20.
• 黄琬惠・清水夏樹,2017,「台湾における環境教育法の施行と集落経営型の環境教育の実態」,『環境情報科学学術研究論文集』,31:83-88.
• 莊錦森・秦静如,2014,「環境教育法於國民小學實施現況之調査與研究...以桃園縣為例」,中華大学情報管理研究所,85-86.
• 林素貞・王文良,2015,「學童環境意識與節能減碳行為關係之研究-以新北市某國小高年級學童為例」,国立屏東大学生態休間教育研究所,67-69.

タイトルに関連する用語 (7件)： 台湾 ,  児童 ,  生徒 ,  環境意識 ,  苗 ,  栗 ,  ケーススタディ