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J-GLOBAL ID：201902283851682801   整理番号：19A0545870

機能的ライフスキルを促進するためのインタラクションの形成-発達障害児・者の「生活実感」をもとにした自立支援-

著者 (4件)： 竹森亜美 (立教大 心理芸術人文学研) ,  豊田真季 (立教大 現代心理) ,  中内麻美 (星美学園短大) ,  渡邉孝継 (立正大 社会福祉)
資料名： 生協総研賞・助成事業研究論文集
巻： 15th  ページ： 76-87  発行年： 2019年02月 
JST資料番号： L7875A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・発達障害児・者の機能的ライフスキルを促進するためのインタラ...

シソーラス用語： *技術 ,...
準シソーラス用語： *発達障害児 ,...

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分類 (1件)： 医療制度  (GB04020H)

引用文献 (10件)：

• 望月昭(2001).行動的QOL-「行動的健康」へのプロアクティブな援助-行動医学研究,7 (1), 8-17.
• 望月昭・サトウタツヤ・中村正・武藤崇(2010).対人援助学の可能性-「助ける科学」の創造と展開-福村出版
• 文部科学省(2012).「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」調査結果,2018年11月28日閲覧, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/__icsFiles/afieldfile/2012/12/10/1328729_01.pdf.
• 内閣府(2014).障害者白書 平成26年版,2018年11月28日閲覧, http://www8.cao.go.jp/shougai/whitepaper/h26hakusho/zenbun/index-pdf.html.
• 岡耕平(2009).支援技術を用いた知的障害当事者による時間管理支援マニュアル,第40回2009 三菱財団研究・事業報告書,115-120.

タイトルに関連する用語 (8件)： ライフスキル ,  促進 ,  インタラクション ,  発達障害児 ,  生活 ,  実感 ,  もと ,  自立支援