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J-GLOBAL ID：201902289857419848   整理番号：19A1175095

PBL実施時のP2Mを応用した教育組織マネジメントに関する考察

Consideration of Educational Organization Management Applying P2M at PBL Implementation

著者 (2件)： 新目真紀 (職業能力開発総合大学校) ,  玉木欽也 (青山学院大学)
資料名： 国際P2M学会誌(Web)  (Journal of International Association of P2M (Web))
巻： 13  号： 2  ページ： 211-225(J-STAGE)  発行年： 2019年 
JST資料番号： U1046A  ISSN： 2432-0374  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,自己効力感,創造性,リスク意識,関係の構築と管理といったイノベーションを起こすのに必要なスキルを身につける教育としてPBLの導入が盛んである。しかしながら,PBL実施時に学生の観察力不足等により問題解決に至らない場面や,問題解決に至っても創造性に欠けるケースが散見される。PBLによる深い学びを引き出す手法として,組織的な支援の有効性が検討されている。本研究では,PBL実施時の支援体制として,P2Mを応用した教育組織を導入し,有効な教育組織の管理方法を検討する。(著者抄録)

シソーラス用語： *学習 ,  問題解決 ,  *プロジェクト管理 ,  *技術 ,  創造性 ,  教育 ,  管理
準シソーラス用語： *PBL【学習】 ,  *スキル ,  *プロジェクトマネジメント ,  業務管理 ,  問題解決型学習

著者キーワード (9件)： PBL ,  P2M ,  コミュニケーション実行管理 ,  ディープ・アクティブラーニング ,  PBL ,  P2M ,  Instructional Design ,  ID ,  Program Mission

分類 (2件)： 工程管理  (KB03030P) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (10件)：

• OECD. Innovating Education and Educating for Innovation. The Power of Digital Technologies and Skills. OECD Publishing, Paris. 2016
• 玉木欽也(監修)齋藤裕、松田岳士、橋本諭、権藤俊彦、堀内淑子、高橋徹「eラーニング専門家のためのインストラクショナルデザイン」、東京電機大学出版局、2006
• 新目真紀、玉木欽也「P2Mを応用した教育組織によるPBL型授業の実践」、国際P2M学会誌 12(2)、pp50-67、2018
• 日本プロジェクトマネジメント協会編著「改訂3版P2Mプログラム&プロジェクトマネジメント標準ガイドブック」、日本能率協会マネジメントセンター、2014
• 国際P2M学会「P2M Version 2.0 コンセプト基本指針」、一般社団法人 国際P2M学会\nhttp://www.iap2m.org/pdf/p2mconcept200906.pdf (accessed 2018.01)

タイトルに関連する用語 (6件)： PBL ,  実施 ,  応用 ,  教育 ,  組織 ,  マネジメント