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J-GLOBAL ID：202002211265404787   整理番号：20A0697483

Jupyter Notebookを活用した演習進捗状況リアルタイム把握ツール

Realtime Students’ Experiments Progress Monitoring Tool in Jupyter Notebook Environments

著者 (9件)： 横山重俊 (群馬大) ,  横山重俊 (国立情報学研) ,  浜元信州 (群馬大) ,  桑田喜隆 (室蘭工大) ,  長久勝 (ライフマティックス) ,  中川晋吾 (カラビナシステムズ) ,  政谷好伸 (国立情報学研) ,  竹房あつ子 (国立情報学研) ,  合田憲人 (国立情報学研)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2020  号： CLE-30  ページ： Vol.2020-CLE-30,No.8,1-8 (WEB ONLY)  発行年： 2020年03月01日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： データサイエンスおよびそれを支える基礎科目(数学/数理科学/統計学/情報学など)を基盤的リテラシーと捉え,それらの教育普及に向けた全国的な取り組みが進んでいる.本研究は,各大学でデータサーエンス教育を全学展開する際の障壁となり得る課題のうち,受講生エンゲージメント向上に関連する課題に焦点をあて,その解決への取り組み策を紹介する.さらに,その提案に沿った講義・演習環境を実装し,その環境を使った教育実践したので,現状について報告する.具体的には,群馬大学における情報学分野の一講義である「クラウド入門」の中で,アクティブラーニングの取り組みの一環として,受講生の実験を埋め込んだノートブック教材を開発し,受講生主体で実験を実施している.その講義の中で,受講生エンゲージメント向上に繋がることを目論んで,各受講生の演習進捗状況リアルタイム把握ツール作成し,活用したので,その実践内容について事例を使って説明する.(著者抄録)

シソーラス用語： *実習 ,  *工程管理 ,  *自動監視 ,  科学 ,  知識 ,  大学 ,  開発 ,  応用プログラム
準シソーラス用語： データサイエンス ,  *リアルタイム監視 ,  演習 ,  科学技術リテラシー ,  *技術演習 ,  教育ツール ,  教育実践 ,  教材開発 ,  *進捗管理

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  科学技術教育  (AA04000C)

引用文献 (19件)：

• 鬼塚史朗: 理科教育における実験の意義,物理教育 第46巻第5号 (1998).
• 岩崎紀子: 棚橋源太郎の理科教授論における「実験」観 - 子どもの「自己活動」の具体化 としての「生徒実験」 分析,日本教育方法学会紀要「教育方法学研究」第25巻 (1999).
• 銀林 浩: 実験数学のすすめ : 課題に取り組む楽しい授業,国土社 (1993).
• 山本芳彦: 実験数学入門,岩波書店 (2000).
• 原田耕平: 世紀の科学教育における実験・観察・課題研究 : 数学分野から,日本科学教育学会年会論文集19巻, pp. 9-10 (1995).

タイトルに関連する用語 (6件)： 活用 ,  演習 ,  状況 ,  リアルタイム ,  把握 ,  ツール