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J-GLOBAL ID：202002229551322510   整理番号：20A0747076

数値的能力分析:イスラム・ボデー学校におけるシーケンスとシリーズトピックに対する2つの滞在-2迷学習モデルの影響【JST・京大機械翻訳】

Numerical Ability Analysis: The Impact of the Two Stay-Two Stray Learning Model on the Sequence and Series Topic in Islamic Boarding School

著者 (7件)： Huda Syamsul (Institut Agama Islam Negeri Kediri, East Java, Indonesia) ,  Yasin Muhamad (Institut Agama Islam Negeri Kediri, East Java, Indonesia) ,  Fitri Adhenia (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lapung, Indonesia) ,  Syazali Muhamad (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lapung, Indonesia) ,  Supriadi Nanang (Universitas Islam Negeri Raden Intan Lapung, Indonesia) ,  Umam Rofiqul (School of Science and Technology, Kwansei Gakuin University, Sanda, Japan) ,  Jermsittiparsert Kittisak (Social Research Institute, Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand)
資料名： Journal of Physics: Conference Series  (Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1467  号： 1  ページ： 012002 (10pp)  発行年： 2020年 
JST資料番号： W5565A  ISSN： 1742-6588  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 数値的能力は,学習数学において学生によって所有するために非常に重要である。増加した数値能力は学習結果に影響する。本研究の目的は,シーケンスとシリーズの話題に関する学生の数値的能力に及ぼす2つのStay-2-Sトレイ学習モデルの影響を決定することであった。使用した研究方法は,ポストテストのみの制御設計研究設計による準実験的方法であった。評価装置は,問題記述を使用した。2つの非相関サンプルのt検定を用いた試験後スコアの分析に基づいて,t_観察=2.955>t_臨界=2.002(α=0.05)を得た。制御クラスと実験クラスの間の数値的能力の有意な結果を見つけた。Two-Stay Two-Sトレイモデルは,従来のモデルよりも試験後の平均スコアが大きいと結論できる。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  *学習モデル ,  トレイ ,  臨界 ,  性能分析
準シソーラス用語： t検定 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (8件)： 数値 ,  能力分析 ,  イスラム ,  ボデー ,  学校 ,  シーケンス ,  トピック ,  学習モデル