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文献
J-GLOBAL ID:202002235696543911   整理番号:20A1720257

陰影を伴う錯視立体と専門教育課程で身に付けられる観察眼に着目した違和感の評価

Evaluation of Sense of Incongruity Focused on Both Shaded Impossible Objects and Observant Eyes Acquired in Education Courses
著者 (5件):
資料名:
巻: 19  号:ページ: 145-153(J-STAGE)  発行年: 2020年 
JST資料番号: U0400A  ISSN: 1884-5258  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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分類 (1件):
分類
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応用心理学 
引用文献 (18件):
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