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J-GLOBAL ID：202002242226095741   整理番号：20A0339801

温度と熱の対象物質における学生活動を増加させるための問題ベース学習(PBL)の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of problem based learning (PBL) to increasing student activity in the subject matter of temperature and heat

著者 (3件)： Yovianda Feggy (Physics Department, Faculty of Mathematics and Science, Universitas Negeri Medan, Indonesia) ,  Juliani Rita (Physics Department, Faculty of Mathematics and Science, Universitas Negeri Medan, Indonesia) ,  Amri Hasibuan Khoirul (MAN Binjai, Binjai, Indonesia)
資料名： Journal of Physics: Conference Series  (Journal of Physics: Conference Series)
巻： 1317  号： 1  ページ： 012157 (7pp)  発行年： 2019年 
JST資料番号： W5565A  ISSN： 1742-6588  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 温度と熱の主題に関する問題に基づく学習(PBL)応用の研究は,見ることを目指した。(1)PBL学習モデルを適用することにより学生の活動が増加する。(2)学生作業シートを用いることにより学生の学習性能を向上させた。(3)学習にPBLを適用するときの再利用者の達成。このタイプの研究は,6つのクラスの多くのクラスXMIA MAN Binjaiのすべての学生の母集団による準実験である。研究サンプルを,単純なランダムサンプリング技術によって決定した。データを収集するために用いた装置は,各試料に対する温度および熱および学生活動観察シートの主題における3つのサブ材料に基づく3つの学生ワークシートから構成されていた。記述データ解析結果,得られた研究成果は以下の通りである。(1)PBL学習モデルを適用することによって教えられた学生の活動は,アクティブカテゴリとともに増加する。(2)学生の作業シートを学習する学生の学習能力は,各学習において増加する。(3)学習者は,良好なカテゴリーを有するPBLモデルによる学習を適用することができた。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 母集団 ,  *学習 ,  無作為抽出 ,  再利用 ,  学習モデル
準シソーラス用語： 学習者 ,  学習能力 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (6件)： 物質 ,  学生 ,  活動 ,  学習 ,  PBL ,  応用