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J-GLOBAL ID：202002247636650879   整理番号：20A0716408

ASDを持つ若者によるビデオモデル化とビデオ促進の比較【JST・京大機械翻訳】

A Comparison of Video Modeling and Video Prompting by Adolescents with ASD

著者 (4件)： Thomas Erika M. (Department of Applied Behavior Analysis, Caldwell University, Caldwell, NJ, USA) ,  DeBar Ruth M. (Department of Applied Behavior Analysis, Caldwell University, Caldwell, NJ, USA) ,  Vladescu Jason C. (Department of Applied Behavior Analysis, Caldwell University, Caldwell, NJ, USA) ,  Townsend Dawn Buffington (Institute for Educational Achievement, New Milford, NJ, USA)
資料名： Behavior Analysis in Practice  (Behavior Analysis in Practice)
巻： 13  号： 1  ページ： 40-52  発行年： 2020年 
JST資料番号： W4087A  ISSN： 1998-1929  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： ドイツ (DEU)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ビデオに基づく指導は,自閉症スペクトル障害を持つ個人に対して,機能的な生活技能を含む一連のスキルを教育するのに効果的である。ビデオモデリングとビデオモデリングを比較することにより,ビデオモデルの有効性と効率を比較した研究は少ない。結果として,ビデオに基づく命令の手続き的変動を選択するとき,実践者はほとんど経験的ガイダンスを持たない。ベースラインによる適応交互処理設計を用いて,著者らは,自閉症スペクトル障害を有する4人の青年を用いて,正確に完了した食事準備タスクの割合に関する視点ビデオモデリングとビデオ促進の比較有効性を評価した。4人の参加者のうち3人を通して食事準備スキルの獲得において,ビデオモデリングが効果的で効率的であることを見出した。参加者を通して,ビデオモデリングはビデオモデリングより多くのエラーをもたらした。スキルは訓練されていない場所に一般化され,3週間の追跡調査で維持された。利害関係者は,社会的に有効な手順,目標,および結果を報告した。Copyright Association for Behavior Analysis International 2020 Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 有効性 ,  基準線 ,  自閉症 ,  スペクトル ,  追跡調査 ,  *録画装置
準シソーラス用語： 自閉症スペクトラム障害 ,  利害関係者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 自閉症スペクトラム障害 ,  若者 ,  機能的生活技能 ,  ビデオモデリング ,  ビデオの高速化

分類 (1件)： 人間機械系  (IB03000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： ASD ,  若者 ,  ビデオ ,  モデル化 ,  促進