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J-GLOBAL ID：202002248797882529   整理番号：20A0224132

MOOCSを越えたディジタル文化遺産の調査:一般的インタフェイスの設計,使用,効率【JST・京大機械翻訳】

Exploring Digital Cultural Heritage beyond MOOCs: Design, Use, and Efficiency of Generous Interfaces

著者 (4件)： Miyakita Goki (Keio University,Research Institute for Digital Media and Content,Yokohama,Japan) ,  Arima Shun (Keio University,Graduate School of Media Design,Yokohama,Japan) ,  Yasui Motoki (Keio University Press,Tokyo,Japan) ,  Okawa Keiko (Keio University,Graduate School of Media Design,Yokohama,Japan)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2019  号： LWMOOCS  ページ： 42-46  発行年： 2019年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究では,文化遺産資源がどのように設計され,MOOCに沿った遺伝的面として使用されるかについて議論し,デジタル遺産収集におけるオープンエンド調査を奨励した。オンラインプラットフォームとして,MOOCは,教育用に利用可能なデジタル材料を作ることにより,1つの文化的コレクションに扉を開いており,文化遺産経験をさらに豊かにする。本論文では,Keio大学により開発されたMOOCとの共存において,稀な日本語の歴史,文化,および設計に焦点を合わせて,デジタル文化遺産を横断する関連と同様に学習者を調査するための実践的な経験を提示した。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 遺伝 ,  ディジタル方式 ,  日本語 ,  インタフェイス ,  *教育
準シソーラス用語： 学習者 ,  オンライン ,  *MOOC ,  文化遺産 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (5件)： ディジタル ,  文化遺産 ,  調査 ,  インタフェイス ,  設計