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J-GLOBAL ID：202002257249965896   整理番号：20A1521295

学校版・感覚運動アセスメントシートの通常学級児のデータに基づく因子分析~運動面の結果~

Factor Analysis of Development of an Elementary School Version Questionnaire for Sensory and Motor Development-The Result of Motor Assessment

著者 (2件)： 上田茜 (時津町児童発達支援センターひまわりの園) ,  岩永竜一郎 (長崎大 大学院医歯薬学総合研究科)
資料名： 感覚統合研究  (Japanese Journal of Sensory Integration)
巻： 15  ページ： 33-40  発行年： 2015年03月31日 
JST資料番号： L6373A  ISSN： 2185-2758  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・通常学級の児童を対象に,発達障害児の感覚・運動面の問題をア...

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *アセスメントシート ,...

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分類 (2件)： 精神障害の診断  (GR02000T) ,  小児科の診断  (GC08030X)

引用文献 (12件)：

• Green D, Charman T, Pickles A, Chandler S, Loucas T, Simonoff E, Baird G :Impairment in movement skills of children with autistic spectrum disorders, 2009.
• Yochman A. Parush S. Ornoy A. Related Articles : Responses of preschool children with and without ADHD to sensory events in daily life. Am J Occup Ther, 58(3): 294-302, 2004.
• Ahmad G : Sensory Processing problems in children with ADHD, a systematic review. Psychiatry Inresting, 8: 89-94, 2011.
• Fliers E, Rommelse N, Vermeulen SH, Altink M, Buschgens CJ, Faraone SV, Sergeant JA, Franke B, Buitelaar JK : Motor coordination problems in children and adolescents with ADHD rated by parents and teachers: effects of age and gender. J Neural Transm, 115(2): 211-20, 2008.
• 文部科学省 小・中学校におけるLD(学習障害),ADHD(注意欠陥/多動性障害),高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン(試案),2004.

タイトルに関連する用語 (6件)： 学校 ,  感覚 ,  運動 ,  アセスメントシート ,  通常学級 ,  因子分析