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J-GLOBAL ID：202002260272170124   整理番号：20A1161836

市民として必要な基礎・基本の化学 XIV-児童・生徒・学生は,ここがわからない-空気と気圧について考えよう-真空保存容器を用いて-

著者 (1件)： 安積典子 (大阪教大 理数情報教育系)
資料名： 化学と教育  (Chemistry & Education)
巻： 68  号： 4  ページ： 174-175  発行年： 2020年04月20日 
JST資料番号： G0942A  ISSN： 0386-2151  CODEN： KAKYEY  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 「空気はどこにある?」と聞かれて,答えられない小学生はほとんどいない。その反面,目に見えず,触感もない空気の性質は,実は大人でも良く分かっていなかったりする。著者は2018年度,大阪府八尾市の公立小学校において,空気と気圧に関する出張授業を行った。八尾市では従来よりキャリア教育の視点を生かした小中一貫教育を進めているが,その一環として,将来の学びへの意欲につながる,授業の枠組みを一歩超えた体験的な学習を行った。子どもたちは,手動で空気を抜く容器を使った実験に夢中に取り組み,意外な結果に驚いていた。(著者抄録)

シソーラス用語： *カリキュラム ,  *科学教育 ,  *自然科学 ,  真空容器 ,  空気 ,  気圧 ,  *教育
準シソーラス用語： *小学校理科

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

引用文献 (2件)：

• 1) 文部科学省,小学校学習指導要領 (平成29年3月告示) 解説理科 編,東洋館出版社,2018,pp. 47-48.
• 2) 関口 敦,塚越朱璃,蓮見俊亮,鈴木有里沙,鈴木美由,J. Vac. Soc. Jpn. 2017, 60, 511.

タイトルに関連する用語 (9件)： 市民 ,  基礎 ,  化学 ,  児童 ,  生徒 ,  学生 ,  気圧 ,  真空 ,  保存容器