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J-GLOBAL ID：202002273567265988   整理番号：20A2523295

ESDによる意識・行動の変容とその要因に関する分析-杉並区西田小学校6年生の事例-

著者 (6件)： 中口毅博 (芝浦工大) ,  増本敦子 (杉並区立杉並第七小) ,  中村和彦 (東大) ,  小玉敏也 (麻布大) ,  小堂十 (杉並区立西田小) ,  新井雅晶 (足立区立北鹿浜小)
資料名： こども環境学研究  (Journal of Association for Children's Environment)
巻： 16  号： 1  ページ： 63  発行年： 2020年08月31日 
JST資料番号： L8175A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 会議録記事  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： ヒト ,...
準シソーラス用語： *ESD【教育】 ,...

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分類 (1件)： 社会医学一般  (GB04010W)

引用文献 (3件)：

• 中口毅博 : 変容率を指標とした総合学習のカリキュラム改善効果に関する研究-愛媛県内子町A小の事例-, こども環境学会 2017年大会 (北海道), 2017.
• 西田小学校 : 校内研究<研究主題>自ら気付き・考え・行動する子の育成~教科等横断的な学習過程を通して~, 2018.
• 多摩第一小学校 : 平成26年度研究紀要, 2014.

タイトルに関連する用語 (8件)： ESD ,  意識 ,  行動 ,  変容 ,  要因 ,  分析 ,  杉並 ,  小学校