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J-GLOBAL ID：202002292182325657   整理番号：20A2623505

COVID-19パンデミック中の学生の動機付けと成功率に対する遠隔学習の影響【JST・京大機械翻訳】

Impact of Distance Learning on Motivation and Success Rate of Students During the COVID-19 Pandemic

著者 (1件)： Konecki Mario (University of Zagreb,Faculty of Organization and Informatics,Varaz∨din,Croatia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2020  号： MIPRO  ページ： 813-817  発行年： 2020年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： COVID-19パンデミックは,教育の全ての側面と分野に新しい一連の課題を創り出した。教師と教授はオンライン教育手順を素早く実装し,オンライン通信と協調のための様々なツールを使用する必要があった。この種の教育は,いくつかの大学で使用されているが,多くの専門職と教育専門家のために,この種のアプローチは完全に新しいものであった。しかし,それは教師にとって新しいだけでなく,学生にとっても新しいものであった。本論文では,オンライン教育プロセスに関連する課題の概要を示し,詳しく述べた。学生の動機づけと成功率に関する距離学習の影響に関する研究成果も与えて,議論した。Copyright 2020 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  *学習 ,  *動機づけ
準シソーラス用語： *遠隔学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  専用演算制御装置  (JC04030Y) ,  医用画像処理  (JE04020T) ,  音声処理  (JE05000E) ,  NMR一般  (BM07041R)

タイトルに関連する用語 (5件)： COVID-19パンデミック ,  学生 ,  動機付け ,  成功率 ,  遠隔学習