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J-GLOBAL ID：202102214475874823   整理番号：21A2689557

生活生物の生態学的役割に関する幼稚園児の認識【JST・京大機械翻訳】

Kindergarten Children’s Perception about the Ecological Roles of Living Organisms

著者 (5件)： Melis Claudia (Department of Nature, Environment and Health, Queen Maud University College for Early Childhood Education, 7044 Trondheim, Norway) ,  Wold Per-Arvid (Department of Nature, Environment and Health, Queen Maud University College for Early Childhood Education, 7044 Trondheim, Norway) ,  Billing Anna Maria (Department of Nature, Environment and Health, Queen Maud University College for Early Childhood Education, 7044 Trondheim, Norway) ,  Bjorgen Kathrine (Department of Physical Activity and Health, Queen Maud University College for Early Childhood Education, 7044 Trondheim, Norway) ,  Moe Borge (Department of Physical Activity and Health, Queen Maud University College for Early Childhood Education, 7044 Trondheim, Norway)
資料名： Sustainability (Web)  (Sustainability (Web))
巻： 12  号： 22  ページ： 9565  発行年： 2020年 
JST資料番号： U7281A  ISSN： 2071-1050  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： スイス (CHE)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 幼児は生物圏を継承する。したがって,それらの固有価値と生態系機能に基づくすべての生物の重要性を認識することは,それらの切断者に関してだけでなく重要である。しかし,生物間の相互依存性についての子供の知識はほとんど研究されていない。ノルウェーの56人の幼稚園児(56歳)をインタビューした。本研究の目的は,食物網(生産者,消費者,分解者)の異なる栄養レベルを表し,異なる生態系サービス(生産,分解および受粉)を提供する,6つの生物の性質に対する重要性の認識を調査することであった。性別または通常と農場ベースの幼稚園の間のランキングに差はなかった。Bumblebeesとミミズは,最も重要な生物として認識され,次に,リス,樹木,および,鉄がそれに続いた。どの子供もマッシュルームの生態学的役割を認識しなかった。著者らの結果は,幼稚園を完成させると,多くの子供が自然における異なる生物の役割の早期理解を獲得したが,それらは植物と菌類の重要性を見逃すことを示した。Kindergarten小児の真菌失明は,この極めて重要で,多様で,優勢な分類群に対する公衆の無視を反映している可能性がある。したがって,食物網における栄養レベル間の相互依存性についての認識を深めることに重点を置くべきである。Copyright 2021 The Author(s) All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 消費者 ,  鉄 ,  真菌類 ,  生産者 ,  子供 ,  受粉 ,  農場 ,  マッシュルーム ,  ミミズ類 ,  幼児 ,  *生態学
準シソーラス用語： 食物網 ,  分類群 ,  生態系サービス ,  *幼稚園 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (7件)： エコセントリズム ,  持続可能性のための教育 ,  環境教育 ,  食物網 ,  真菌盲 ,  植物盲 ,  花粉媒介者

分類 (1件)： 生態系  (EE01040P)

引用文献 (80件)：

• Hooper, D.U.; Chapin, F.S.; Ewel, J.J.; Hector, A.; Inchausti, P.; Lavorel, S.; Lawton, J.H.; Lodge, D.M.; Loreau, M.; Naeem, S.; et al. Effects of biodiversity on ecosystem functioning: A consensus of current knowledge. Ecol. Monogr. 2005, 75, 3-35.
• IPBES. Global Assessment Report on Biodiversity and Ecosystem Services of the Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services; IPBES Secretariat: Bonn, Germany, 2019.
• Tilman, D.; Clark, M. Global diets link environmental sustainability and human health. Nature 2014, 515, 518-522.
• Chaudhary, A.; Kastner, T. Land use biodiversity impacts embodied in international food trade. Global Environ. Chang. 2016, 38, 195-204.
• Millennium Ecosystem Assessment. Ecosystems and Human Well-being: Biodiversity Synthesis; World Resources Institute: Washington, DC, USA, 2005.

タイトルに関連する用語 (5件)： 生活 ,  生物 ,  生態 ,  役割 ,  幼稚園児