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J-GLOBAL ID:202102228727743768   整理番号:21A0008144

文明性に向けて:工学学習環境における混合研究アプローチを通したHarassing行動の理解と直面【JST・京大機械翻訳】

Towards Civility: Understanding and Confronting Harassing Behaviors through Mixed Research Approaches in Engineering Learning Settings
著者 (4件):
資料名:
巻: 2020  号: FIE  ページ: 1-5  発行年: 2020年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
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本研究は,女性の成功を妨げて,工学における少数民族の下で,ハラシング行動の問題を理解し,直面するためのプラットフォームを提示する。2018のNASEMレポートからの知見に基づいて,この混合方法研究はトークンリズム,性ステレオタイピング,および交差性の理論に根付いた。本論文では,3段階混合法設計を含む本研究に対する概念的枠組みを提示し,UC Civity Audit2020を用いたハラシング挙動の有病率推定に関するフェーズ1からの初期結果を提示した。ハラシング行動と有病率推定の問題の理解は,多様な労働力を達成するために,この脅威に取り組むための介入を選択,設計,実行,研究するために重要である。Copyright 2021 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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図形・画像処理一般 

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