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J-GLOBAL ID：202102234914969832   整理番号：21A0201329

社会的文脈からの言語学習の神経機構【JST・京大機械翻訳】

Neural mechanisms of language learning from social contexts

著者 (7件)： Jeong Hyeonjeong (Graduate School of International Cultural Studies, Tohoku University, Sendai, Japan) ,  Jeong Hyeonjeong (Institute of Development, Aging and Cancer, Tohoku University, Sendai, Japan) ,  Li Ping (Department of Chinese and Bilingual Studies, Faculty of Humanities, the Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, China) ,  Suzuki Wataru (Miyagi University of Education, Sendai, Japan) ,  Sugiura Motoaki (Institute of Development, Aging and Cancer, Tohoku University, Sendai, Japan) ,  Sugiura Motoaki (International Research Institute for Disaster Science, Tohoku University, Sendai, Japan) ,  Kawashima Ryuta (Institute of Development, Aging and Cancer, Tohoku University, Sendai, Japan)
資料名： Brain and Language  (Brain and Language)
巻： 212  ページ： Null  発行年： 2021年 
JST資料番号： W3209A  ISSN： 0093-934X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 人間は,言語形式,それらの意味,話者の行動と意図を含む複数の信号を統合することにより,実生活状況における言語を学習する。しかし,成人における第2言語(L2)の社会的学習の基礎となる神経ベースについてはほとんど知られていない。本研究では,36名の成人を,翻訳対模擬ソーシャルインタラクティブビデオ(社会的学習)により,2セットのL2話語単語を学習するよう依頼した。単語学習中の脳活性化をfMRIを用いて測定した。翻訳学習と比較して,社会的学習中の両側上側頭溝,後部中側頭回,および右下頭頂小葉において,より大きな活性化が観察された。さらに,右側頭頭頂接合部,右海馬,および運動野におけるより高い活性が,社会的学習の初期段階の間に観察され,一晩試験の時間においてより成功した性能があった。社会的学習は,記憶特性が具体化され,マルチモーダルで,豊富に文脈化される,新しいL2形式から豊富なL2意味表現へのリンクを強化するかもしれないと主張する。Copyright 2021 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *学習 ,  *言語 ,  接合部 ,  トド ,  記憶特性 ,  多モード ,  単語 ,  *言語学習 ,  脳賦活 ,  運動皮質 ,  大脳皮質 ,  皮質
準シソーラス用語： 運動野 ,  機能的MRI ,  第二言語 ,  話者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 社会学習 ,  第二言語 ,  単語符号化 ,  記憶統合 ,  fMRI

分類 (3件)： 人工知能  (JE08000Z) ,  自然語処理  (JE06000L) ,  中枢神経系  (EJ12030F)

タイトルに関連する用語 (3件)： 社会的文脈 ,  言語学習 ,  神経