文献

J-GLOBAL ID：202102236206997060   整理番号：21A1017780

発達障害者への心理社会的アプローチの予備的検討-SSTとコーチングを実施した7事例の記録から-

A Preliminary Investigation of psychosocial approach for adults with ADHD and ASD: Analysis of SST and Coaching Notes

著者 (5件)： 安藤瑞穂 (筑波大 心理・発達教育相談室) ,  満田琴美 (筑波大 心理・発達教育相談室) ,  栗田房子 (筑波大 心理・発達教育相談室) ,  小菅英恵 (交通事故総合分析セ) ,  熊谷恵子 (筑波大 人間系)
資料名： 教育相談研究  (Bulletin of Counseling and School Psychology)
巻： 57  ページ： 33-43  発行年： 2020年10月31日 
JST資料番号： L0111A  ISSN： 0287-0584  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (6件)： 発達障害者 ,  心理 ,  社会 ,  SST ,  コーチング ,  実施