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J-GLOBAL ID：202102279017353808   整理番号：21A0432857

後方設計アプローチを用いた学部カリキュラムへのキャリアスキルの足場【JST・京大機械翻訳】

Scaffolding Career Skills into the Undergraduate Curriculum Utilizing a Backward Design Approach

著者 (2件)： Mertz Pamela S. (Department of Chemistry and Biochemistry, St. Mary’s College of Maryland, St. Mary’s City, Maryland 20686, United States) ,  Neiles Kelly Y. (Department of Chemistry and Biochemistry, St. Mary’s College of Maryland, St. Mary’s City, Maryland 20686, United States)
資料名： ACS Symposium Series (American Chemical Society)  (ACS Symposium Series (American Chemical Society))
巻： 1365  ページ： 43-55  発行年： 2020年 
JST資料番号： H0588B  ISSN： 0097-6156  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 専門的スキルは,化学者や生物化学者が彼らのキャリアに成功する技術スキルに加えて必要とされるスキルである。専門スキルは,キャリアスキル,科学的思考,科学的アイデンティティ開発,コミュニケーションスキル,対人スキル,および学習スキルを含む。メリーランドのSt.Mary大学における化学および生化学部門は,Skillsインベントリを実施後,化学および生化学学部に対するカリキュラムにおけるキャリアスキルの開発の必要性を認識し,それを望ましいスキル分析と比較した。必須事項として特定されたキャリアスキルは,専門的思考,ジョブ検索,ネットワーキング,およびカバーレター,再開,および個人ステートメントのような書込みアプリケーション材料を含む。後方設計アプローチを用いて,これらのキャリアスキルを3つの異なるスキルステージでカリキュラムを通して足場した。この章は,設計プロセスを記述し,各コースで評価されたスキルを集約し,評価した。推奨事項は,他の機関が彼らのプログラムの足場キャリアスキルに使用できる方法に提供するであろう。Copyright 2021 American Chemical Society All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  *カリキュラム ,  在庫量 ,  応用プログラム ,  メリーランド州
準シソーラス用語： デザインプロセス ,  コミュニケーションスキル ,  ネットワーキング ,  アイデンティティ ,  化学者 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 化学教育  (CA01050M)

タイトルに関連する用語 (6件)： 設計アプローチ ,  学部 ,  カリキュラム ,  キャリア ,  スキル ,  足場