バングラデシュの異なる大学の大学生の薬理学論文:10年間の分析【JST・京大機械翻訳】

Johora, F.; Abbasy, A. A.; Mahboob, S.; Jeenia, F. T.; Ferdoush, J.; Rahman, M. S.

プレプリント

J-GLOBAL ID：202202201085879537 整理番号：22P0320867

バングラデシュの異なる大学の大学生の薬理学論文:10年間の分析【JST・京大機械翻訳】

Undergraduate Pharmacology Written Question Papers of Different Universities of Bangladesh: Analysis of One Decade

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発行年： 2022年02月24日プレプリントサーバーでの情報更新日： 2022年02月24日
JST資料番号： O7002B 資料種別：プレプリント
記事区分：プレプリント発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

【背景】薬理学教育は合理的処方として学生を準備すべきであると予想される。大学生薬理学カリキュラムの適格性は,この側面においてかなり疑問である。評価形状学習優先度として,将来の医師の期待される学習成果を達成するために,正しい方法で薬理学の評価方法を設計することが重要である。材料および方法:この記述横断的研究を実施し,過去10年間(2010年11月~2019年11月)のバングラデシュの異なる大学の大学生の薬理学書かれた質問紙(SAQ)における,カリキュラ目的,コンテンツカバレッジおよび国家健康優先順位の反映を比較した。合計131の質問紙を収集し,カリキュラ目的の反射,内容範囲,および選択的疾患負担を評価し,比較した。【結果】実際の知識(薬学的効果,作用機序,薬物動態特性,および薬剤の副作用)に関する客観的な目的は,すべての大学で10年間を通して,有意により高い重さを有した。異なる大学の間で5つの輪状目的(p値<0.00001,0.003,0.004,0.02)の反射の重さに統計的に有意な差異があった。どの大学でも10年間,薬剤処方,開発,製造およびマーケティングに関わる倫理的および法的問題を反映する単一疑問はなかった。化学療法は,すべての大学で過去10年間を通して,最も高いカバー領域(19.4{+/-}3.3),次いで中枢神経系(16.0{+/-}3.4)と薬理学の一般原理(14.3{+/-}3.2)であった。また,胃腸薬理学を除くすべての内容領域の重さにおいて,異なる大学の間に統計的有意差があった。心血管疾患負荷における異なる大学間の統計的に有意な差(p値<0.00001)を観察した。結論:現在の研究は,カリキュラ目的の反射,内容範囲,および心血管疾患負担の側面において,異なる大学の薬理学書かれた質問紙における変動を見つけた。【JST・京大機械翻訳】

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薬理学一般 , 医学教育 , 科学技術教育

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