抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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20年以上の間,中脳ドーパミンは,時間差強化学習における予測誤差と同義と考えられた。この提案は,報酬予測刺激が予測報酬のスカラー値を与えるという概念である。これらの手がかりが遭遇するとき,それらの予測値を,予測誤差の計算を可能にする実際の報酬の値と比較する。この計算を反映して,予測報酬から報酬予測刺激への価値の逆伝播を促進し,将来の予測誤差を低減するため,ドーパミンニューロンのファシック発火を提案した。この提案の2つの重要な仮定がある。1)ドーパミンエラーは,スカラー値に関する学習を容易にし,予測報酬のより複雑な特徴ではなく,2)ドーパミンシグナルは,手がかりまたは行動が報酬に先行する予測学習にのみ関与できる。最近の研究では,最初の仮定に挑戦し,この値計算を変換する方法で,種を横断する相性ドーパミンシグナルが予測結果のより複雑な特徴に関する学習に関与することを示した。ここでは,第2の仮定の妥当性を試験した。特に,中性手がかりが報酬結果に確実に従うとき,相中性中脳ドーパミン活性が後方調整に必要であるかどうかを検討した。特異的Pavlovian-to-Instrumental Transfer(PIT)手順を用いて,著者らは,後方会合の興奮性および阻害成分の両方を学習し,この関連が報酬と手がかりの特異的同一性の知識を必要とすることを示した。報酬と手がかり間の遷移に時間したVTADAニューロンの短い光遺伝学的阻害は,後方調節のこれらの成分の両方を減少させることを示した。これらの知見から,VTADAニューロンは,これらの事象の内容に関係なく,隣接する事象間の関連性を促進することができることが示唆された。これらのデータは,VTADA誤差が普遍的な教育信号として作用するという示唆と一致すると結論した。これは,ドーパミン機能が,非常に異なる強化学習欠損により特徴付けられる,何人かの心理的障害に関わる理由についての洞察を提供する。グラフィカルな抽象O_FIG O_LINKSMALLFIG WIDTH=200HEIGHT=93SRC=”FIGDIR/小/475719v1_ufig1.gif”ALT=”Figure1”>View version(13K):org.highwire.dtl.DTLVardef@192012forg.highwire.dtl.DTLVardef@8bdf86org.highwire.dtl.DTLVardef@ffe1faorg.highwire.dtl.DTLVardef@14d0152_HPS_FORMAT_FIGEXP M_FIG C_FIG。【JST・京大機械翻訳】
