新しい関連の学習は,ヒト成人における皮質β振動の調節における主要な変化を引き起こす【JST・京大機械翻訳】

Pavlova, A.; Tyulenev, N.; Tretyakova, V.; Skavronskaya, V.; Nikolaeva, A.; Prokofyev, A.; Stroganova, T.; Chernyshev, B.

プレプリント

J-GLOBAL ID：202202215986554468 整理番号：22P0347243

新しい関連の学習は,ヒト成人における皮質β振動の調節における主要な変化を引き起こす【JST・京大機械翻訳】

Learning of new associations invokes a major change in modulations of cortical beta oscillations in human adults

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発行年： 2022年05月05日プレプリントサーバーでの情報更新日： 2022年05月05日
JST資料番号： O7001B 資料種別：プレプリント
記事区分：プレプリント発行国：アメリカ合衆国 (USA) 言語：英語 (EN)

大規模皮質ベータ({ベータ})振動は学習過程に関与するが,それらの正確な役割は議論されている。著者らは,試行錯誤,4つの聴覚偽語と4つの体肢の運動の間の新しい関連を通して,学習した25人の成人参加者が学習する間,{ベータ}振動の動力学を調査した。MEGを用いて,手がかり誘発運動に伴うベータ変調の学習誘導変化を評価した。著者らの知見は,運動関連{ベータ}振動の空間-時間特性が学習の進行に伴って主要な遷移を受けることを示した。学習初期には,複数の皮質領域における{ベータ}パワーの抑制は,運動開始前に長く起こり,全行動試験を通して持続した。学習の進行とタスクパフォーマンスが漸近に達したので,{ベータ}抑制は,{ベータ}パワーの広範囲で長い上昇によって置き換えられた。{ベータ}-パワー上昇は,正しい運動応答の開始直後に始まり,主に左半球の前頭前および内側側頭領域から成った。この後決定{ベータ}電力は,学習の両段階(規則の前後)での試行毎の応答時間(RT)を予測したが,逆の方法であった。被験者が連想ルールを獲得し,タスクパフォーマンスを徐々に改善したとき,RTの減少は後決定{ベータ}バンドパワーの増加と相関した。学習された規則の反復正しい実装は,より弱い後決定{ベータ}バンド同期に関連したより早い(より信頼できる)応答と反対方向にこの相関を逆転させた。本知見は,最大ベータ活性が学習の異なる段階に適切であり,分散記憶ネットワークにおいて新しく学習された関連を強化するのに役立つことを示唆する。【JST・京大機械翻訳】

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中枢神経系

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