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J-GLOBAL ID：202202239266676156   整理番号：22A1209434

思考のモデリングが経験学習と職場における能力向上に与える影響 -若年労働者を対象にした調査をもとに-

The Impact of Thought Modeling on Experiential Learning and Competence Improvement in a Workplace of Young Workers

著者 (8件)： 池尻良平 (東京大学大学院情報学環) ,  池田めぐみ (東京大学社会学研究所) ,  田中聡 (立教大学経営学部) ,  鈴木智之 (名古屋大学大学院経済学研究科) ,  城戸楓 (東京大学大学院情報学環) ,  土屋裕介 (名古屋大学大学院経済学研究科) ,  今井良 (株式会社マイナビ) ,  山内祐平 (東京大学大学院情報学環)
資料名： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
巻： 46  号： 1  ページ： 15-24(J-STAGE)  発行年： 2022年 
JST資料番号： L4329A  ISSN： 1349-8290  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,若年労働者の思考のモデリングが,経験学習と職場に...

シソーラス用語： *思考 ,...
準シソーラス用語： アンケート調査 ,...

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著者キーワード (8件)： 職場学習 ,  経験学習 ,  徒弟制での学習 ,  思考のモデリング ,  WORKPLACE LEARNING ,  EXPERIENTIAL LEARNING ,  APPRENTICESHIP LEARNING ,  THOUGHT MODELING

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  職能管理  (KA04030T)

引用文献 (15件)：

• COLLINS, A., BROWN, J. S. and NEWMAN, S. E. (1987) Cognitive apprenticeship: Teaching the craft of reading, writing and mathematics. (technical Report No. 403). BBN Laboratories. Cambridge, MA. Centre for the Study of Reading. University of Illinois. January, 1987
• 木村充(2012)職場における業務能力の向上に資する経験学習のプロセスとは -経験学習モデルに関する実証的研究.中原淳(編)職場学習の探究 企業人の成長を考える実証研究.生産性出版, 東京
• 木村充, 舘野泰一, 関根雅泰, 中原淳(2011)職場における経験学習尺度の開発の試み.日本教育工学会研究報告集, 2011(4):147-152
• KOLB. D. A. (1984) Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Prentice-Hall, Englewood Cliffs
• 熊井三治,洲崎好香,田代美津子,藤井眞一(2007)勤労者を対象とした新たな多面的生活ストレス調査表の妥当性と有用性について.日本健康医学会雑誌,16(1):8-16

タイトルに関連する用語 (8件)： 思考 ,  モデリング ,  経験学習 ,  職場 ,  能力向上 ,  若年労働者 ,  調査 ,  もと