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J-GLOBAL ID:202202253307611979   整理番号:22A1142477

学習者の行動と知識のモデルに基づく双方向主導型初級統計学学習支援システム

A mixed initiative learning support system for elementary statistics based on models of learners’ behavior and understanding
著者 (2件):
資料名:
巻: 121  号: 406(ET2021 51-79)  ページ: 135-140 (WEB ONLY)  発行年: 2022年02月25日 
JST資料番号: U2030A  ISSN: 2432-6380  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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近年統計学は専門家だけでなく様々な人々にとって必要な教育となっている.先行研究では誘導機能と学習者の誤り方に応じた助言機能を搭載した学習支援システムの構築を行ったが,対話制御機構の自由度の低さが課題となった.本研究では学習者及びシステムの任意の時点での割り込みを認め,ひとつの課題に対して複数の課題解決の方針を認める双方向主導型の対話制御機構を持つ学習支援システムを構築した.また,システムの有用性を評価するための評価実験を行った.その結果本システム全体の機能や個々の機能の有用性を確認できた.(著者抄録)
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分類 (2件):
分類
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CAI  ,  統計学 
引用文献 (7件):
  • Smith, G.,”Learning statistics by doing statistics”, Journal of Statistics Education[Online], 6(3),1998
  • Wild, C.J.,Pfannkuch, M.,” Statistical Thinking in Empirical Enquiry”, International Statistical Review, 67(3), pp.223-265,1999
  • 高柳俊祐,中山敬太,石川勉, “ペット型ロボットを想定した知識処理利用の雑談型自由対話システム,”人工知能学会全国大会論文集,Vol. 25,pp.1-4,2011
  • 翠輝久,河原達也,正司哲朗,美濃 導彦, ”質問応答・情報推薦機能 を備えた音声による情報案内システム,”情報処理学会論文誌,Vol.48, No.12,pp.3602-3611,December 2007
  • 渡邊圭輔,永井明人,石川泰,“ユーザの行動目的の推定による協調的な音声対話制御,”情報処理学会全国大会,Vol.54,pp.233-234,1997
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