記憶において多重化が意味するとき:小児における問題サイズ効果の電気生理学的特徴【JST・京大機械翻訳】

Dickson Danielle S.; Grenier Amandine E.; Obinyan Bianca O.; Wicha Nicole Y.Y.

文献

J-GLOBAL ID：202202262834733741 整理番号：22A1045788

記憶において多重化が意味するとき:小児における問題サイズ効果の電気生理学的特徴【JST・京大機械翻訳】

When multiplying is meaningful in memory: Electrophysiological signature of the problem size effect in children

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資料名：
巻： 219 ページ： Null 発行年： 2022年
JST資料番号： A1240A ISSN： 0022-0965 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

子供は,より小さなものと比べて,より大きな単一桁演算問題に対する回答を検証するのに,より少ない融通性である。この問題サイズ効果は,演算事実のためのメモリの構造を反映するかもしれない。本研究では,典型的には,第3から第5のグレードの3つが,小(例えば,4312対4316)または大(例えば8756対8764)のいずれかの3つの数字のシーケンスとして提示された,単一指乗算問題の正当性を判断した。N400,意味記憶へのアクセスの指数を,精度と応答時間と共に測定した。N400は,小さな問題よりも大きな問題に対して大きな振幅で,正しい解に対してのみ問題サイズによって変調された。これは,メモリ(即ち,正しい解)に存在する解決策だけが,小さな対大きな問題に直面した相対周波数に基づく意味的アクセスの変調を反映することを示唆する。不正確な解に対するN400問題サイズ効果の欠如は,行動問題サイズ効果が記憶への初期アクセスの違いによるものではないが,代わりに,問題サイズのN400後主効果に反映される認知処理の後期段階によることを示した。後頭電極における正しさの2番目のポストN400主効果は,以前の研究で観察される成人様脳応答の開始に似ている。要するに,事象関連脳電位は,正しいおよび不正確な解に対する異なる認知過程を明らかにした。これらの結果は,より自動的なカテゴリー化を利用するために,意味記憶を用いた乗算問題の検証から,成人様脳応答への漸次的な移行を allす。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

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数値計算 , ディジタル計算機方式一般 , 図形・画像処理一般 , 専用演算制御装置

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