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J-GLOBAL ID：202202270799572242   整理番号：22A0081882

対象視認性の学生の概念の調査:暗所における見出しの事例研究【JST・京大機械翻訳】

Exploring students’ conceptions of object visibility: a case study of seeing in darkness

著者 (4件)： Kaewkhong Kreetha (Faculty of Education, Chiang Mai University, Chiang Mai 50200, Thailand) ,  Nguenyuang Sunee (Faculty of Education, Chiang Mai University, Chiang Mai 50200, Thailand) ,  Intanate Nampueng (Faculty of Education, Chiang Mai University, Chiang Mai 50200, Thailand) ,  Pewkam Wichaya (Faculty of Education, Chiang Mai University, Chiang Mai 50200, Thailand)
資料名： Physics Education  (Physics Education)
巻： 57  号： 1  ページ： 015007 (13pp)  発行年： 2022年 
JST資料番号： A1480A  ISSN： 0031-9120  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,対象が一般および完全に暗室でどのように見られるかを説明することを試みたとき,グレード10~12における228人のタイ高校生学生の光学概念を調査した。学生の概念を正確に引き出すために,最終的な2つの診断問題の理由を与えるそれらの信頼性も考慮した。本研究は,これらの高校生が,物体がどのように見ることができるか,そして,人間の眼作業がどうかについて,まだ信念と誤解を有することを示す。すべての参加者の6.57%(15人の学生)のみが,科学的原理と強い自信を使用でき,対象がいかに見えるか,そして,ヒト眼がどう正しく,そして,適切な理由ですべての質問に答えるかを説明する。同定された誤解を議論し,文献と比較した。低光強度レベルの下でヒト眼がどのように働くかの概念的理解を開発するための教育含意を示唆し,考察した。Please refer to the publisher for the copyright holders. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  信頼性 ,  ヒト ,  *事例研究 ,  含意 ,  高校生
準シソーラス用語： 光強度 ,  視認性 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (6件)： 視認性 ,  学生 ,  概念 ,  調査 ,  暗所 ,  研究