文献

J-GLOBAL ID：202202271102812567   整理番号：22A0942948

なぜ多くの大規模なオープンオンラインコースは他者より開かれたのか?【JST・京大機械翻訳】

Why are some Massive Open Online Courses more open than others?

著者 (1件)： Jacqmin Julien (NEOMA Business School, 1 Rue du Marechal Juin, 76130, Mont-Saint-Aignan, France)
資料名： Technovation  (Technovation)
巻： 112  ページ： Null  発行年： 2022年 
JST資料番号： E0624B  ISSN： 0166-4972  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,フランスのプラットフォームに提供された大規模オープンオンラインコースの知的財産権の決定因子を研究した。彼らは,従来のライセンスを採用できるが,大多数のコースは,創造的共通免許の間で選択する。ライセンスの開放度に関する順序を考慮して,著者らは,この教育的技術革新の知的財産決定を駆動するコース-,教師-および制度-関連要因を研究した。研究の分野とコースを提供する制度の特徴が,役割を果たすことを観察した。これらの結果を,オープン実践に関する選好とピア認識の不均一性により説明した。また,MOOC(完成の証明書)に相補的な商品を販売することにより,間接的に収入を上げるためのコースプロバイダが,オープンライセンスを選択する可能性が低いという考えに対するサポートも見出した。Copyright 2022 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  CAI【計算機】 ,  フランス共和国 ,  因子 ,  知的財産権 ,  *ライセンス ,  不均一性 ,  制度 ,  技術革新
準シソーラス用語： 証明書 ,  知的財産 ,  ISP【インターネット】 ,  決定因子 ,  オープンソース ,  *オンライン ,  MOOC , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 大規模オープンオンラインコース ,  オープンソースライセンス ,  創造的共通 ,  オープン教育資源

分類 (3件)： 研究開発  (AA03000V) ,  工業所有権  (HA03000C) ,  経営工学一般  (KA01010C)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大規模 ,  オンライン ,  他者