文献

J-GLOBAL ID：202202282440968463   整理番号：22A0172492

ICTを活用した多職種連携教育実践シリーズ 筑波大学での取り組み:大学間連携による段階的な多職種連携教育(2)

Working Group Report (Practice article 2): Online Interprofessional Education Stepwise Interprofessional Education through Inter-University Collaboration at the University of Tsukuba (2)

著者 (13件)： 前野貴美 (筑波大) ,  後藤亮平 (筑波大) ,  春田淳志 (慶応大) ,  伊野美幸 (聖マリアンナ医大) ,  石川さと子 (慶応大) ,  内山靖 (名古屋大 大学院医学系研究科) ,  大槻眞嗣 (藤田医大 医) ,  加藤博孝 (岩手県磐井病院) ,  後藤道子 (三重大 大学院医学系研究科) ,  内藤知佐子 (京大 大学院医学研究科) ,  野呂瀬崇彦 (帝京大) ,  吉見憲二 (成蹊大) ,  安井浩樹 (美幌町国民健康保険病院)
資料名： 医学教育  (Medical Education (Japan))
巻： 52  号： 6  ページ： 565-570  発行年： 2021年12月25日 
JST資料番号： G0341B  ISSN： 0386-9644  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

引用文献 (4件)：

• Maeno T, Takayashiki A, Anme T, et al. Japanese students' perception of their learning from an interprofessional education program: a qualitative study. International Journal of Medical Education 2013; 4: 9-17.
• Maeno T, Haruta J, Takayashiki A, et al. Interprofessional education in medical schools in Japan. PLoS ONE 2019; 14 (1) : e0210912.
• You P, Malik N, Scott G, et al. Current state of interprofessional education in Canadian medical schools: Findings from a national survey. J Interprof Care 2017; 31 (5): 670-2.
• Reeves S, Fletcher S, McLoughlin C, et al. Interprofessional online learning for primary healthcare: Findings from a scoping review. BMJ Open 2017; 7: e016872.

タイトルに関連する用語 (5件)： ICT ,  活用 ,  多職種連携教育 ,  大学間連携 ,  段階