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J-GLOBAL ID：200901004307752526   Update date: Mar. 13, 2023

Takahashi Atsuko

タカハシ アツコ | Takahashi Atsuko
Affiliation and department：
Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences

About Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences


Job title： Professor
Research field  (1)： Educational psychology
Research keywords  (6)： インクルーシブ教育 ,  学びのユニバーサルデザイン ,  コンサルテーション ,  特別支援教育 ,  開発的カウンセリング ,  学校臨床
Research theme for competitive and other funds  (2)：
  • 2016 - 2019 学びのユニバーサルデザインの実践の推進
  • 日本版包括的アプローチと生徒指導・教育相談研修プログラムの開発的研究
Papers (12)：
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MISC (83)：
  • 田中博之(編). 図解でマスター! 実践教育法規 2022. 総合教育技術 増刊. 2022
  • 高橋あつ子. 学校全体でUDL授業実践に取り組む良さ. 指導と評価. 2020. 66-2. 2月号. 27-29
  • 髙橋あつ子. 教育相談コーディネーターモデルの検討. 指導と評価. 2019. 65-12. 12月号. 28-30
  • 髙橋 あつ子. 場の発想から、ニーズ対応と成長支援を保障する提案へ (特集 インクルーシブ教育の流れの中で、支援級や通級を保護者にすすめるとき). 月刊学校教育相談. 2019. 33. 3. 24-27
  • 高橋あつ子. 愛着や発達に課題のある子を包み込む学級経営. 2018. 64-12. 12月号
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Books (16)：
  • 私学流多様性をインクルージョンする : 「個別最適な学び」につながる取り組み
    学事出版 2022 ISBN:9784761928896
  • 学校で使えるアセスメント入門--スクールカウンセリング・特別支援に活かす臨床・支援のヒント (ブックレット:子どもの心と学校臨床(5))
    遠見書房 2022 ISBN:4866161493
  • 速解チャート付き 教師とSCのための カウンセリング・テクニック2 「気にしたい子」「困っている子」と関わるカウンセリング (速解チャート付き教師とSCのためのカウンセリング・テクニック)
    ぎょうせい 2022 ISBN:4324110697
  • よくわかる教育学原論
    ミネルヴァ書房 2020 ISBN:9784623089758
  • 学校マネジメントの視点から見た学校教育研究 : 優れた教師を目指して : 新学習指導要領準拠
    学文社 2019 ISBN:9784762028939
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Committee career (1)：
  • 1999/04 - 現在 日本学校教育相談学会 研修委員
Association Membership(s) (5)：
Japan Association for the Study of Cooperation in Education ,  THE ASSOCIATION OF JAPANESE CLINICAL PSYCHOLOGY ,  JAPAN ACADEMY OF LEARNING DISABILITIES ,  THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ,  THE JAPANESE ASSOCIATION OF SCHOOL COUNSELING AND GUIDANCE
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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