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J-GLOBAL ID:201101020795155969
Update date: Apr. 16, 2024
KANEKO,Daisuke Daisuke
カネコ ダイスケ | KANEKO,Daisuke Daisuke
Affiliation and department:
Job title:
Professor
Homepage URL (2):
http://www.ipc.hokusei.ac.jp/~z00515/
,
http://www.ipc.hokusei.ac.jp/~z00515/en/
Research field (2):
Learning support systems
, Educational technology
Research theme for competitive and other funds (16):
- 2023 - 2026 Building a data-driven educational improvement platform by supporting hybrid class design
- 2022 - 2025 定量的・客観的・汎用的な情報活用学士力メトリクスの設計と実践
- 2021 - 2024 熟達者の指導方略のシステム化:管楽器演奏技能の向上支援
- 2020 - 2023 情報社会におけるウェルビーイングを目標とした情報モラル教育の手法の開発
- 2020 - 2023 事例の分析に基づくプログラミング教育のための知見マップの構築
- 2020 - 2023 Development of the methods to improve OER using the learning log and the portal site for learning support
- 2018 - 2022 Development of a matching platform for researches on educational practices and educational/learning support systems
- 2019 - 2020 初年次教育における教育プログラム改善と学習成果の可視化を目指した評価テストの活用
- 2016 - 2019 熟達した指導者の暗黙的評価観点を取り入れた吹奏楽演奏支援教材の開発
- 2015 - 2019 Development and assessment of methodology to improve learning materials and educational strategy based on learning data from MOOC
- 2015 - 2016 相互評価やロールプレイを取り入れた少人数教育実施のための基礎的検討
- 2013 - 2014 評価テストを活用した初年次教育プログラムの改善のための基礎的検討
- 2012 - 2013 初年次教育におけるラーニング・アウトカムズを可視化する方法としての評価テストの開発
- 2011 - 2012 ICTを用いたピアレビューを初年次教育に導入するための基礎的検討
- 2008 - 2011 A Study for Simulation Education Using ICT in Professional Skills
- 2006 - 2007 基礎的情報科目におけるCSCLの導入に関する予備的検討
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Papers (28):
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Kaneko, D, Kunimune, H, Kurayama, M, Morishita, T, Yamamoto, T, Oguchi, H. The Effects of a Long-tone Exercise Support System on Wind Instrument Players’ Pitch and Tone Shape. Proceedings of EdMedia + Innovate Learning. 2019. 1182-1187
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Kaneko, D, Kunimune, H, Kurayama, M, Morishita, T, Yamamoto, T. Development of Training Application for Wind Instruments and a Leaflet as a Learning Tool. Proceedings of the 17th Annual Hawaii International Conference on Education. 2019. 984-985
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Kaneko, D, Ishida, Y, Omata, M, Yoshikawa, M, Koga, T. Development of a Self-Evaluation Checklist of Computer Operational Skills for First-year University Students. Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education. 2018. 530-534
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Takeda, T, Hayashi, Y, Shigeta, K, Mori, H, Kaneko, D, Yagi, H, Nagashima, T. Visualizing Relationships among Contents Topics and Learning Activities of Online Courses. Proceedings of EdMedia: World Conference on Educational Media and Technology. 2018. 1355-1356
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KISHI Makiko, YAMAMOTO Ryota, TOKITO Jumpei, SUGIHARA Masaaki, KANEKO Daisuke, KODAKA Sahomi. Trends in Qualitative Research in the Japan Society for Educational Technology. Educational technology research. 2018. 40. 1. 1-11
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MISC (19):
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長谷川 元洋, 尾崎 廉, 金子 大輔. 質問作り(QFT)を用いた道徳科における情報モラルの授業-A Class of Information Ethics by the Question Formulation Technique-情報モラル教育の実践/一般. 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences. 2019. 19. 5. 1-8
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Persistence Decision Model for Learning in MOOC. 2018. 18. 1. 363-367
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A Proposition of Evaluation Indicators for Post Assessment of Educational Practice with MOOC. 2018. 32. 5. 25-30
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A Study on Visualization of Relationships between MOOC Resources and Learner's Behavior. 2017. 17. 5. 225-232
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Basic Study on Indicators of Evaluation Commonly Available for Evaluating MOOC. 2017. 32. 3. 11-17
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Books (9):
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大学の歩き方・学問のはじめ方 : 新しい「自分」の可能性を見つけよう
ミネルヴァ書房 2023 ISBN:9784623095070
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デジタル社会の学びのかたち : 教育とテクノロジの新たな関係
北大路書房 2020 ISBN:9784762831263
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考える情報学2.0:アクティブ・ラーニングのための事例集
樹村房 2016 ISBN:4883672697
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留学生のための日本語で学ぶパソコンリテラシー
共立出版 2015 ISBN:4320123832
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Rethinking Education in the Age of Technology: The Digital Revolution and Schooling in America
Kitaohji-shobo 2012 ISBN:9784762827907
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Lectures and oral presentations (76):
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質問作り(QFT)を用いた道徳科における情報モラルの授業-A Class of Information Ethics by the Question Formulation Technique-情報モラル教育の実践/一般
(日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 2019)
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教授・学習支援システムを用いた教育実践に関する研究報告の計量テキスト分析
(人工知能学会:第85回先進的学習科学と工学研究会(SIG-ALST) 2019)
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大学新入生を対象とするコンピュータ操作スキルの自己評価チェックリストの開発と複数大学での利用
(日本教育工学会第34回全国大会講演論文集,489-490 2018)
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道徳科における情報モラル教育のための「感情的判断と合理的判断のマトリックス」と「道徳教育の資質・能力のマトリックス」の開発
(日本教育工学会第34回全国大会講演論文集,239-240 2018)
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日本教育工学会における質的研究の特徴と課題
(日本教育工学会研究報告集,JSET18-3, 21-28 2018)
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Education (3):
- 1999 - 2003 Nagoya University Graduate School of Education and Human Development
- 1997 - 1999 Nagoya University
- 1993 - 1997 Nagoya University Faculty of Education
Professional career (2):
- 学士〔教育学〕 (名古屋大学)
- 修士〔教育学〕 (名古屋大学)
Work history (7):
- 2016/04 - 現在 Hokusei Gakuen University General Education Program, School of Economics Professor
- 2011/04 - 現在 Hokkai-Gakuen University Faculty of Economics Part-time Lecturer
- 2010/04 - 2016/03 Hokusei Gakuen University General Education Program, School of Economics Associate Professor
- 2009/04 - 2010/03 Ontario Institute for Studies in Education (OISE/UT), University of Toronto Department of Curriculum, Teaching and Learning (CTL) Visiting Professor
- 2006/04 - 2010/03 Hokusei Gakuen University General Education Program, School of Economics Associate Professor
- 2004/04 - 2006/03 Nagoya University Graduate School of Law Researcher
- 2003/04 - 2004/03 Nagoya University Center for Asian Legal Exchange Researcher
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Committee career (5):
- 2023/04 - 現在 学校DX戦略アドバイザー(文部科学省) アドバイザー
- 2023 - 現在 北海道有朋高校 文部科学省研究事業「多様性に応じた新時代の学び充実支援事業」事業検討会議 委員
- 2021/06 - 現在 教育システム情報学会 理事
- 2019/03 - 現在 日本教育工学会 全国大会企画委員
- 2023/06 - 教育システム情報学会 事務局長
Awards (1):
- 2015/06 - AACE (Association for the Advancement of Computing in Education) Outstanding Poster Award
Association Membership(s) (4):
情報処理学会
, 日本情報科教育学会
, 教育システム情報学会
, 日本教育工学会
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