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J-GLOBAL ID:201601018379663834   Update date: Apr. 18, 2024

WATANABE TAKATSUGU

ワタナベ タカツグ | WATANABE TAKATSUGU
Affiliation and department:
Research field  (3): Clinical psychology ,  Social welfare ,  Special needs education
Research keywords  (1): 障害者・障害児心理学・応用行動分析学・特別支援教育
Research theme for competitive and other funds  (13):
  • 2023 - 2026 障害福祉実践の質的向上を図るリフレクション支援システムの開発に関する地域連携研究
  • 2023 - 2025 自閉スペクトラム症児の対人コミュニケーション促進による対人ストレス緩和効果の検証
  • 2023 - 2024 子育て支援センターにおける乳幼児を育てる保護者への相談援助活動
  • 2022 - 2023 自閉スペクトラム症児を支援する大学生に対するヒデュン・カリキュラムの効果
  • 2022 - 2023 自閉スペクトラム症児のコミュニケーション支援プログラムの開発 -持続的なモニターよる他者の視覚的注意の概念的理解の促進-
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Papers (18):
  • 渡邉孝継. 保育者養成校の大学生へのスタッフトレーニングの効果-活動プログラムへの参加により習得される応用行動分析の知識の分析-. 人間関係学研究. 2023. 28. 1. 85-95
  • 渡邉孝継. 自閉スペクトラム症児の持続的な視覚的注意に関する研究-対人コミュニケーション場面における他者の表情への注視時間の増加-. 星美学園短期大学日伊総合研究所報. 2023. 19. 16-17
  • 渡邉孝継. 自閉スペクトラム症児における社会的コミュニケーションの促進ー視線・表情理解に関する治療的アプローチを通してー. 星美学園短期大学日伊総合研究所報. 2023. 19. 12-15
  • Effectiveness of staff training for college students in an early childhood education program : Participation in an activity program with children and their parents. 2021. 17. 8-11
  • Takatsugu Watanabe. Attention getting Behavior Acquisition from Others’ Speech in children with Autism Spectrum Disorders. The Academic Canon of Arts, Humanities, and Sciences 3. 2020. 3. 153-168
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MISC (3):
Books (10):
  • 標準公認心理師養成テキスト
    文光堂 2022 ISBN:9784830636301
  • 特別支援学校教育実習ガイドブック : インクルーシブ教育時代の教員養成を目指して
    学苑社 2022 ISBN:9784761408336
  • 令和4年度埼玉県保育士等キャリアアップ研修(障害児保育)
    2022
  • 標準公認心理師試験対策問題集2020
    文光堂 2020
  • 先生のための保護者相談ハンドブック : 配慮を要する子どもの保護者とつながる3つの技術
    学苑社 2020 ISBN:9784761408114
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Lectures and oral presentations  (25):
  • ASD児を支援する大学生へのヒデュン・カリキュラムの効果-応用行動分析の知識の変容に関する分析-
    (日本特殊教育学会第61回大会 2023)
  • 自閉スペクトラム症児の社会的行動を促進する要因の検討-構造化面接を用いた母親からの日常生活場面に関する聴取を通して-
    (日本特殊教育学会第60回大会 2022)
  • 高機能自閉スペクトラム症児における運動制御の促進-動作模倣課題における疲労感・困難感の主観的評定値の確認-
    (日本特殊教育学会第60回大会 2022)
  • 自閉スペクトラム症(ASD)児の会話能力の促進-タイプ・トークン比による「他者に伝わりやすい説明」の検討-
    (日本人間関係学会第29回大会 2021)
  • 保育者養成課程の大学生の応用行動分析の知識の促進 -子どもとの集団活動場面におけるスタッフトレーニングの効果-
    (日本特殊教育学会第59回大会 2021)
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Education (3):
  • 2008 - 2011 Rikkyo University
  • 2006 - 2008 Rikkyo University
  • 2002 - 2006 Meisei University Faculty of Humanities
Professional career (2):
  • 修士(心理学) (立教大学大学院博士課程前期課程)
  • 学士(心理学) (明星大学)
Work history (15):
  • 2015/04 - 現在 埼玉県本庄市発達教育支援センター すきっぷ 心理士
  • 2023/04 - 2024/03 Seibi Gakuen College
  • 2020/04 - 2023/03 Seibi Gakuen College
  • 2016/09 - 2020/03 Rissho University Faculty of Social Welfare, Department of Human Welfare and Child Education
  • 2014/04 - 2016/08 日本工学院専門学校学生相談室 相談員
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Association Membership(s) (7):
日本保育学会 ,  日本特殊教育学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本行動分析学会 ,  日本発達障害支援システム学会 ,  日本人間関係学会 ,  日本言語文化学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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