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J-GLOBAL ID：201701020118794976   Update date: Jan. 30, 2024

EDAHIRO Kazunori

EDAHIRO Kazunori
Affiliation and department：
福山大学 人間文化学部 心理学科

About 福山大学 人間文化学部 心理学科


Job title： 准教授
Homepage URL  (1)： https://sites.google.com/view/branch-brunch/
Research field  (4)： Local studies ,  Education - general ,  Clinical psychology ,  Early childhood education and childcare
Research keywords  (9)： 公認心理師養成 ,  教員養成 ,  Guidance Counselling ,  PBS ,  Positive Behavior Support ,  youth ,  career ,  Diagonal Dyadic Relationships ,  IBASHO
Research theme for competitive and other funds  (15)：
  • 2021 - 2025 Good Behaviorチケットを用いた学校と家庭をつなぐ支援プログラムの開発
  • 2018 - 2019 子ども・青少年環境の居場所環境デザイン開発における, 異分野融合型研究・臨床グループ(シンクタンク)の構築による,有用性の分野横断的・臨床円環的実証
  • 2018 - 2019 複合的アプローチを用いた 居場所となる子どものポジティブな環境デザインの開発
  • 2018 - 2019 なごや型多職種協働実践モデル」としての 持続可能なチーム学校の国際比較 -“分業型”連携と“協働型”連携の観点から-
  • 2018 - 2019 小中高等学校における「協働状況アセスメントシート」の開発
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Papers (26)：
  • Kazunori EDAHIRO. Development of Diagonal Dyadic ('Naname') Relationships Scale and Program. International Conference on Educational Research. 2018. 11. 98-107
  • 枝廣 和憲. 小学校における,「チーム学校」として全教職員による取り組む学校教育相談を目指した,ピア・スクール・コミュニティ. ピア・サポート研究. 2018. 15. 13-20
  • 枝廣 和憲. 放課後児童支援員に対する子育て支援研修の実施. 発達研究. 2017. 31
  • Kazunori EDAHIRO. Universal Design for Active Learning and Accessibility on Teacher Training Course. International Conference on Educational Research. 2017. 10. 67-71
  • 枝廣 和憲. 発達障がいのある学生への修学支援の現状と課題. 大学教育学会誌. 2017. 39. 1. 53-56
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MISC (30)：
  • 原田 新, 枝廣 和憲, 中山 芳一. Development and evaluation of Child Rearing Support Workshops for After-school Child Care-workers. 発達研究 : 発達科学研究教育センター紀要. 2018. 32. 93-103
  • 枝廣 和憲. Symposium : Conditions and Problems of the Support for Students with Neurodevelopmental Disorders. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education. 2017. 39. 1. 53-56
  • 枝廣 和憲, 小原 豊. Relationships Between Career Decision-Making Self-Efficacy, Future Time Perspective, and Diagonal Dyadic Relationships (Naname Relationships) in a Teacher Training Course. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education. 2017. 39. 1. 101-106
  • 原田 新, 枝廣 和憲. A Discussion of Universal Design for Learning for Active Learning in the University. 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2017. 7. 137-146
  • 原田 新, 枝廣 和憲, 中山 芳一. Effects of Child Rearing Support Workshops for After-school Child Care-workers. 発達研究 : 発達科学研究教育センター紀要. 2017. 31. 193-197
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Books (8)：
  • 子どもの学びを深める新しい算数科教育法
    東洋館出版社 2018 ISBN:4491034567
  • ポジティブな行動が増え、問題行動が激減! PBIS実践マニュアル&実践集
    ほんの森出版 2018 ISBN:4866141069
  • PBIS実践マニュアル&実践集 2018年 01 月号 [雑誌]: 月刊学校教育相談 増刊
    ほんの森出版 2017
  • 深い学びを支える数学教科書の数学的背景
    東洋館出版社 2017 ISBN:449103415X
  • 月刊学校教育相談 2017年 01 月号 [雑誌]
    ほんの森出版 2016
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Lectures and oral presentations  (5)：
  • 学校の力を再生するポジティブ行動支援の魅力
    (日本ポジティブ行動支援ネットワーク 2018)
  • How does Teaching Process Packaging Improve Lesson Study? : Using by PF-Note?
    (International Conference on Educational Research 2018)
  • Development of “School Collaboration Assessment Questionnaire”
    (the 40th annual Conference of the International School Psychology Association 2018)
  • Development of School as a Team for All School Staff via School Triage Method focused on Consultation
    (the 40th annual Conference of the International School Psychology Association 2018)
  • Universal Design for Active Learning and Accessibility on Teacher Training Course
    (the 10th Annual Conference of ICER 2017, International Conference on Educational Research 2017)
Education (3)：
  • 2011 - 2014 国立大学法人 広島大学 教育学研究科 博士課程後期
  • 2005 - 2007 Ritsumeikan University
  • 2001 - 2005 Ritsumeikan University College of Letters
Professional career (3)：
  • 博士(教育学) (国立大学法人 広島大学)
  • 修士(人間科学) (立命館大学)
  • 学士(文学) (立命館大学)
Work history (12)：
  • 2019/04 - 現在 Tottori University Graduate School of Medical Sciences
  • 2019/04 - 現在 Fukuyama University Faculty of Human Cultures and Science Department of Psychology Associate Professor
  • 2018/04 - 現在 倉敷市教育委員会
  • 2015/04 - 現在 総社市教育委員会 スーパーヴァイザー・スクールカウンセラー
  • 2017/04 - 2019/03 Nagoya City University Graduate School of Humanities and Social Sciences
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Committee career (6)：
  • 2017/04 - 現在 Association for Positive Behavior Support Network JAPAN 理事
  • 2010/04 - 現在 人間・環境学会(MERA) 研究委員会 代表
  • 2009/04 - 現在 日本ピア・サポート学会 査読委員
  • 2009/04 - 現在 日本学校教育相談学会 編集委員
  • 2009 - 現在 日本対人援助学会 常任理事・学会誌編集幹事・査読委員
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Association Membership(s) (4)：
THE ASSOCIATION OF JAPANESE CLINICAL PSYCHOLOGY ,  THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ,  MAN-ENVIRONMENT RESEARCH ASSOCIATION ,  JAPAN SOCIETY OF YOUTH AND ADOLESCENT PSYCHOLOGY
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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