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J-GLOBAL ID：200902150325313300   Reference number：96A0362006

A Report on Students’ Experience in Nursing Practice for Handicapped Children. Factors that helped make students’ experiences meaningful.

障害児施設での実習体験とそれを支えた要因 看護学生の小児看護学実習体験の分析から

Author (3)： NISHIWAKI YOSHIE (東邦大 医療短大) ,  OKI NOBUKO (東邦大 医療短大) ,  KAJIYAMA YOSHIKO (東邦大 医療短大)
Material： 東邦大学医療短期大学紀要  (Bulletin of the College of Health Professions, Toho University)
Issue： 9  Page： 51-68  Publication year： Dec. 1995 
JST Material Number： L0469A  ISSN： 0913-2511  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： school education ,...

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Terms in the title (9)： 障害児 ,  施設 ,  実習 ,  体験 ,  要因 ,  看護 ,  学生 ,  小児看護学実習 ,  分析