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J-GLOBAL ID：200902150889419850   Reference number：96A0804374

Viewpoint of Teaching Material Development about River on Earth Science Education in relation to Environmental Education.

環境教育に貢献する地学教材開発の視点 河川教材を例にして

Author (1)： FUJIOKA TATSUYA (大阪府大 大学院)
Material： 地学教育  (Education of Earth Science)
Volume： 49  Issue： 3  Page： 85-93  Publication year： May. 1996 
JST Material Number： X0686A  ISSN： 0009-3831  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： education and training ,...

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JST classification (1)： Education for space and earth sciences  (DA01050N)

Reference (19)：

• 阿形昌宏. 高等学校「地学」における環境教育. 地学教育. 1992, 45, 5, 193-202
• 藤岡達也. 標本「大阪の岩石」の製作とその授業への展開. 地学教育. 1989, 42, 5, 205-210
• 藤岡達也. 高校地学における自然災害教材化について. 地学教育. 1992, 45, 1, 17-25
• 藤岡達也. 「科学-技術-社会(S-T-S)」の相互関連を重視した地学教育. 地学教育. 1995, 48, 1, 1-10
• 湊明徳. 河床礫教材化の視点. 日本理科教育学会研究紀要. 1993, 34, 1, 1-10

Terms in the title (6)： 環境教育 ,  地学 ,  教材開発 ,  視点 ,  河川 ,  教材