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J-GLOBAL ID：200902163795098702   Reference number：93A0877554

Training Japanese listeners to identify English/r/ and /l/. II. The role of phonetic environment and talker variability in learning new perceptual categories.

英語の/r/と/l/の日本人による聴音識別訓練 II 新しい知覚カテゴリの学習における音声環境と話者の違いの影響

Author (3)： LIVELY S E (Indiana Univ., Indiana) ,  LOGAN J S (Indiana Univ., Indiana) ,  PISONI D B (Indiana Univ., Indiana)
Material： Journal of the Acoustical Society of America  (J Acoust Soc Am)
Volume： 94  Issue： 3 Pt 1  Page： 1242-1255  Publication year： Sep. 1993 
JST Material Number： C0249A  ISSN： 0001-4966  CODEN： JASMAN  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： United States (USA)  Language： ENGLISH (EN)

Thesaurus term： English ,...

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JST classification (1)： Auditory sense  (EJ13030M)

Terms in the title (10)： 英語 ,  日本人 ,  識別 ,  訓練 ,  知覚 ,  カテゴリ ,  学習 ,  音声 ,  環境 ,  話者