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J-GLOBAL ID：200902201906503317   Reference number：07A0002894

中学校の理科授業における協同学習の導入とその学習効果の検討-ジョンソンらの協同学習論を手がかりとして-

Author (3)： DAIKOKU TAKAFUMI (神戸大学発達科学部附属住吉中) ,  DAIKOKU TAKAFUMI (神戸大 大学院総合人間科学研究科) ,  INAGAKI SHIGENORI (神戸大 発達科学)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 47  Issue： 2  Page： 1-12  Publication year： Nov. 30, 2006 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *chemical education ,...
Semi thesaurus term： *science education ,...

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JST classification (3)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Chemical education  (CA01050M) ,  Education for space and earth sciences  (DA01050N)

Reference (20)：

• 1)佐伯胖・黒崎勲・佐藤学・田中孝彦・浜田寿美男・藤円英典編:「高度情報化の教育の課題」「岩波講座 現代の教育第8巻・情報とメディア」,pp.15-17,1998,岩波書店
• 2)佐藤学:「授業を変える学校が変わる 総合学習からカリキュラムの創造へ」,pp. 128-130,2000,小学館
• 3)稲垣成哲・山口悦司・上辻由貴子:「社会文化的アプローチ」日本理科教育学会編「キーワードから探る・これからの理科教育」,pp.226-231,1998,東洋館出版社
• 4)稲垣成哲・山口悦司・上辻由貴子:「教室における言語コミュニケーションと理科学習」,-社会文化的アプローチ-,理科教育学研究,Vol. 39,No. 2,pp. 61-79,1998,理科教育学会
• 5)久保田義彦・西川純:「小集団学習における科学的意味の構築」,-小集団に見られるオーバラップ発話から-,理科教育学研究,Vol.44,No.3,pp.1-12.2004,理科教育学会

Terms in the title (5)： 中学校 ,  理科授業 ,  協同学習 ,  学習効果 ,  手がかり