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J-GLOBAL ID：200902205530073869   Reference number：08A0836019

An Education Support System Introducing Dynamic Revise Methods for Case-base of Error Factors in C Programming Language and its Preliminary Evaluations

エラー要因事例ベースの動的学習手法を導入したC言語教育システムの開発と基礎的評価

Author (6)： YAMAMOTO KODAI (東京学芸大) ,  HARUHARA MASATOSHI (東京学芸大) ,  OGANE KATSUNORI (東京学芸大) ,  NAKAMURA SHOICHI (福島大) ,  YOKOYAMA SETSUO (東京学芸大) ,  MIYADERA YOZO (東京学芸大)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
Volume： 108  Issue： 146(ET2008 17-30)  Page： 67-72  Publication year： Jul. 12, 2008 
JST Material Number： S0532B  ISSN： 0913-5685  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： e-Learning ,  *CAI ,  *engineering education ,  C language ,  evaluation ,  *case based reasoning ,  compiler ,  *instruction support system ,  *education
Semi thesaurus term： *programming education

JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Engineering education  (JA01050T)

Reference (8)：

• 高本明美. 誤り原因を指摘するプログラム学習支援システムとその学習効果. 教育システム情報学会誌. 2000, 17, 4, 533-540
• 小田まり子. パターンマッチングに基づいたCプログラムの落とし穴検出法. 情報処理学会. 1994, 35, 11, 2427-2436
• 櫻井桂一. プログラミング実習を支援するためのCプログラム誤り検出システムの開発-コンパイラによって検出されない誤りを中心として-. 日本教育工学雑誌. 2001, 25, suppl, 67-70
• 田口浩. プログラミング演習評価と講義反応を連携させた理解の契機の抽出. 電子情報通信学会, D. 2008, J91, 2, 345-357
• HULLS, C. C. W. Interactive online tutorial assistance for a first programming course. IEEE Trans. Educ. 2005, 48, 4, 719-728

Terms in the title (10)： エラー ,  要因 ,  事例ベース ,  学習 ,  手法 ,  C言語 ,  教育 ,  開発 ,  基礎 ,  評価