Art

J-GLOBAL ID：200902229194208099   Reference number：09A1213558

形成的評価に着目した学校教育用ゲーミングの設計-「技術者モラルゲーム」の開発と教育実践に基づき-

Author (2)： ENDO SHIN'ICHI (東京工業大学附属科学技術高) ,  MATSUDA TOSHIKI (東京工大)
Material： シミュレーション&ゲーミング  (Studies in Simulation and Gaming)
Volume： 19  Issue： 1  Page： 73-86  Publication year： Aug. 25, 2009 
JST Material Number： L6921A  ISSN： 1345-1499  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *gaming simulation ,  engineer ,  personality development ,  *school education ,  ethics ,  data collection ,  teaching material ,  senior high school ,  *software design ,  teaching effectiveness ,  feedback ,  report ,  Web(information system)
Semi thesaurus term： instructional design ,  teaching material development

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (26)：

• 荒木紀幸 (1991)「道徳性の発達と学校教育」, 荒木紀幸著「新・児童心理講座9』, 金子書房, 第IV章, 139-174.
• 荒木紀幸 (1993) 『道徳性の測定と評価を生かした新道徳教育』, 明治図書.
• Bloom, B. S., Madaus, G. F.,& Hastings. J. T.(1973) 梶田叡一ほか訳, 『教育評価法ハンドブック--教科学習の形成的評価と総括的評価』, 第一法規出版.
• Dick, W., Carey, L.,& Carey, J. O.(2001) The Systematic Design of Instruction (5th ed.). New York: Longman.
• Duke, R. ・D.(1974) Gaming; Tuture’s Language (中村美枝子, 市川新訳『ゲーミング・シミュレーション: 未来との対話』, アスキー, 2001).

Terms in the title (10)： 評価 ,  着目 ,  学校 ,  教育 ,  ゲーミング ,  設計 ,  モラル ,  ゲーム ,  開発 ,  教育実践