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J-GLOBAL ID：200902236846487030   Reference number：08A0018285

ゲームづくりのプロセスを活用した防災学習の実践-高等学校と地域社会におけるアクション・リサーチ-

Author (2)： YAMORI KATSUYA (京大 防災研) ,  KAO Yu-Chieh (大阪大 大学院人間科学研究科)
Material： 実験社会心理学研究  (Japanese Journal of Experimental Social Psychology)
Volume： 47  Issue： 1  Page： 13-25  Publication year： Dec. 07, 2007 
JST Material Number： L0057A  ISSN： 0387-7973  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *disaster prevention ,...
Semi thesaurus term： *regional disaster prevention ,...

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JST classification (1)： Applied psychology  (AE02000A)

Reference (11)：

• Duke, R. 1974 Gaming: The future’s language. New York: Sage Publications.(中村美枝子・市川新(訳)(2001).ゲーミングシミュレーション-未来との対話- ASCII)
• Lave, J., & Wenger, E. 1991 Situated learning: Legitimate peripheral participation. Cambridge: Cambridge University Press.(レイヴ,J.・ウェンガー,E. 佐伯胖(訳)(1993).状況に埋め込まれた学習-正統的周辺参加- 産業図書)
• 佐伯 胖 1993 訳者あとがき-LPPと教育の間で(レイヴ,J.・ウェンガー,E. 佐伯胖(訳)状況に埋め込まれた学習-正統的周辺参加- 産業図書 pp. 183-192.)
• 杉浦淳吉 2006 防災ゲームによる葛藤解決学習と家庭科教育への転用可能性-『クロスロード』による創発の検討- 愛知教育大学家政教育講座研究紀要,36, 31-38.
• 矢守克也 2003 4人の被災者が語る現在-語り部活動の現場から- 質的心理学研究,2, 29-55.

Terms in the title (8)： ゲーム ,  プロセス ,  活用 ,  防災 ,  学習 ,  学校 ,  地域社会 ,  アクション