Art

J-GLOBAL ID：200902237251449327   Reference number：06A0484178

Changes in Internal Control, Independence of Nursing Personnel and Critical Thinking Before and After Clinical Practice-Self-evaluation of Students Who Have Had Problem-Based Learning Tutorial (PBL-tutorial) Education-

問題基盤型学習(PBL-tutorial)と従来型学習の効果比較-学生の自己評価に基づく臨地実習前後の変化-

Author (5)： ONISHI JUNKO (日本赤十字武蔵野短大) ,  TONE YOKO (日本赤十字武蔵野短大) ,  NAKAMURA SACHIKO (十文字学園女大) ,  KIMURA KYOKO (共立女短大) ,  MORI MICHIKO (日本赤十字武蔵野短大)
Material： 日本赤十字武蔵野短期大学紀要  (Bulletin of Japanese Redcross Musashino Junior College of Nursing)
Issue： 18  Page： 1-13  Publication year： Dec. 30, 2005 
JST Material Number： L2865A  ISSN： 1346-1907  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *medical education ,...
Semi thesaurus term： nurse ,...

   To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=06A0484178&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L2865A") }}

JST classification (2)： Medical education  (GA01040F) ,  Nursing,nursing services  (GB07000G)

Terms in the title (6)： 問題基盤型学習 ,  PBL ,  学習 ,  学生 ,  自己評価 ,  臨地実習