Kaminaga Norio

カミナガノリオ | Kaminaga Norio

Affiliation and department：
Job title： Professor
Other affiliations (4)：

Shirayuri University Research and Educational Center for Life-Span Development
Waseda University Comprehensive Research Organization
Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences
Kokushikan University Faculty of Letters Department of Education

Research field (3)： Education - general , Primary/secondary education and curricula , Educational psychology

Research keywords (18)：総合的な探究の時間 , Integrated Studies , Early Childhood Education , 学校経営 , 学級経営 , 教員養成 , 小学校教育 , 教材開発 , カリキュラム開発 , 社会科教育 , 生活科教育 , 教育実践研究 , 教師教育 , 授業研究 , Period for Integrated Studies , Social Studies , 総合的な学習の時間 , Living Environment Studies

Research theme for competitive and other funds (2)：

2017 - 2020 Curriculum development through the preschools, elementary schools, and inter-subject cooperation, and international comparison to foster logical thinking and expression
生活科、社会科、総合的な学習の時間を中心とした、主体的な学習者の学びを生み出す教師のかかわり、授業(単元、教材等)の開発に関する研究

Papers (63)：

Kaminaga Norio, Nakada Masahiro, Dobashi Kumiko, Chosi Daisuke. Report on School Visits in Finland and the Netherlands. 2023. 8. 27-35
神永典郎. コロナ禍における生活科の取組と可能性(特集新型コロナウイルス感染症禍中の生活・総合の課題と対応、新たな可能性). せいかつか&そうごう(日本生活科・総合的学習教育学会誌). 2021. 28. 14-24
神永典郎, 坂本正彦. これから求められる教師の役割と資質・能力 -教師の職務内容と適性を巡って-. 白百合女子大学研究紀要. 2020. 56. 135-154
神永典郎, 曽我部和広. 一人一人の学びや発達を促すキャリア教育 -初等教職課程カリキュラムにおける「進路指導」の内容の検討-. 白百合女子大学研究紀要. 2019. 55. 163-177
神永典郎. 生活科の継承と刷新-自立し生活を豊かにしていく、よき生活者の育成を目指して-. せいかつか&そうごう(日本生活科・総合的学習教育学会学会誌). 2018. 25. 8-17

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MISC (32)：

神永典郎. 「総合的な学習の時間」と問題解決学習 : 「探究のプロセス」における教師のかかわり. 考える子ども. 2018. 386. 44-48
神永典郎. 教科書は子どもから引き出すヒント (生活科教科書を考える). 教科書フォーラム : 中研紀要. 2017. 18. 75-77
和井田節子, 神永典郎. 第9章熊本地震現地調査報告-南阿蘇村・益城町・熊本市-. 日本教師教育学会特別課題研究「震災・学校危機と教師教育」研究報告書. 2017. 91-98
神永典郎. 主筆思考や発想が見えるとき-授業参観の楽しみ-. 開花宣言. 2016. 8. 11-16
神永典郎. 学力問題への対応粘り強く追究し、共に学び合うことができることこそ (特集学力問題). 考える子ども. 2016. 369. 25-28

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Books (38)：

基礎基本シリーズ5 最新総合的な学習(探究)の時間
大学教育出版 2021
新版よくわかる教育学原論 (やわらかアカデミズム・〈わかる〉シリーズ)
ミネルヴァ書房 2020
実践事例で学ぶ10の姿と生活科
大学図書出版 2020
『生活科で子どもは何を学ぶか~キーワードはカリキュラム・マネジメント~』
東洋館出版社 2018 ISBN:9784491035031
『教師力シリーズ小学校生活』
玉川大学出版部 2016 ISBN:9784472405044

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Lectures and oral presentations (60)：

コロナ禍の経験をこれからの生活・総合に生かす
(第18回「茨城県生活科・総合的学習の教育を語る会」研修会 2021)
子どもの活動の受け止めと教師の働きかけ~生活科・総合的学習の授業づくり原点として~
(第17回「茨城県生活科・総合的学習の教育を語る会」研修会 2020)
新教育課程全面実施に向けた小学校教育の変容と課題~「スタートカリキュラム」と「探究的な学習」を中心に~
(白百合女子大学生涯発達研究教育センター乳幼児発達研究会 2019)
子どもと学びを紡ぐ生活科・総合的学習の授業の創造をー新学習指導要領の実施に向けてー
(茨城県・ひたちなか市教育研究会生活科・総合的な学習研究部夏季研修会 2019)
学びのストーリーを紡ぐ,生活科・総合的学習の授業づくり
(第25回「茨城県生活科・総合的学習の教育を語る会」(日本生活科・総合的学習教育学会茨城支部)研修会 2018)

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Works (66)：

巻頭言今こそ、「探究」の学びをつむぐ
神永典郎 2020 -
巻頭言「平成」から「令和」へ大切な学びをつむぐ
神永典郎 2019 -
巻頭言学びをつむぐ子どもを支える教師
神永典郎 2018 -
巻頭言主体的・対話的で深い学び目指して
神永典郎 2017 -
新聞記事/「生活科」スタートカリキュムで学びの充実を
神永典郎 2017 -

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Education (2)：

- 1985 千葉大学大学院教育学研究科学校教育専攻・教育心理学分野
- 1983 Ibaraki University College of Education

Professional career (1)：

教育学修士 (千葉大学)

Work history (14)：

2022/04 - 現在 Kokushikan University Faculty of Letters Department of Education
2019/04 - 現在 Waseda University Faculty of Education and Integrated Arts and Sciences
2017/04 - 現在 Waseda University
2016/04 - 現在 Shirayuri University Faculty of Human Studies, Department of Child Care and Primary Education
2016/04 - 2019/03 Tokyo Women's Medical University School of Nursing

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Committee career (83)：

2021/04 - 現在和文化教育学会理事
2020/11 - 現在日本河川教育学会会員・常任理事
2020/04 - 現在調布市男女共同参画推進センター運営委員会委員
2018/11 - 現在教育実践学会常任理事
2018/08 - 現在生活科教育研究会会長

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Association Membership(s) (23)：

防災教育学会 , 日本学校教育学会 , 日本教材学会 , 日本教師教育学会 , 日本カリキュラム学会 , 日本個性化教育学会 , 日本NIE学会 , 和文化教育学会 , 教育実践学会 , 日本教育方法学会 , 全国社会科教育学会 , 日本社会臨床学会 , 日本生活科・総合的学習教育学会 , 日本社会科教育学会 , 日本教育技術学会 , 日本臨床心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本心理学会 , 日本人間性心理学会 , 日本社会心理学会 , 全国私立大学教職課程協会 , 東京地区教職課程研究連絡協議会 , 関東地区私立大学教職課程研究連絡協議会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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