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J-GLOBAL ID：201002245425637113   Reference number：10A0900427

群馬大学におけるチーム医療教育

Author (11)： OGAWARA HATSUE (群馬大 医 保健学科 検査技術科学専攻) ,  ABE YUMIKO (群馬大 医 保健学科 検査技術科学専攻) ,  HAYASHI TOMOKO (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  MAKINO TAKATOSHI (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  ASAKAWA YASUYOSHI (群馬大 医 保健学科 理学療法学専攻) ,  IWASAKI KIYOTAKA (群馬大 医 保健学科 作業療法学専攻) ,  RI HANSO (群馬大 医 保健学科 作業療法学専攻) ,  TOZATO FUSAE (群馬大 医 保健学科 作業療法学専攻) ,  SHINOZAKI TOSHIMITSU (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  KOIZUMI MISAKO (群馬大 医 保健学科 看護学専攻) ,  WATANABE HIDEOMI (群馬大 医 保健学科 理学療法学専攻)
Material： 臨床検査学教育  (Japanese Journal of Medical Technology Education)
Volume： 2  Issue： 2  Page： 68-73  Publication year： Sep. 01, 2010 
JST Material Number： L7476A  ISSN： 1883-3144  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *team treatment ,...
Semi thesaurus term： team work

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (4)：

• 小河原はつ江, 安部由美子, 渡邊秀臣. チーム医療教育の実際~群馬大学における実践と評価~. 臨床病理2010; 56: 178-82.
• Ogawara H, et al. Systematic inclusion of mandatory inter-professional education in health professions curricula at Gunma University: a report of student self-assessment in a nine-year implementation. Hum Resour Health 2009; 7: 60.
• Parsell G, Bligh J. The development of a questionnaire to assess the readiness of health care students for interprofessional learning (RIPLS). Med Educ 1999; 33: 95-100.
• Ogawara H, Hayashi T, Asakawa Y, et al. Interprofessional education initiatives at Gunma University: simulated interprofessional training for students of various health science professions. In Watanabe H and Koizumi M, eds. Advanced Initiatives in Interprofessional Education in Japan. Springer, 2010: 113-29.

Terms in the title (2)： チーム医療 ,  教育