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J-GLOBAL ID：201002266063262288   Reference number：10A0674551

環境教育研究の到達点と課題

Author (1)： FURIHATA SHIN'ICHI (東京農工大)
Material： 環境教育  (Environmental Education)
Volume： 19  Issue： 3  Page： 76-87  Publication year： Mar. 31, 2010 
JST Material Number： L5448A  ISSN： 0917-2866  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： environmental science ,  *school education ,  *nature conservation ,  *environmental pollution ,  review

JST classification (1)： Environmental engineering in general  (SA01010K)

Reference (29)：

• 阿部治,2009,「『持続可能な開発のための教育』(ESD)の現状と課題」,『環境教育』,42:21-30.
• 安藤聡彦,2009,「コメント」,『環境教育』,41:93-94.
• 朝岡幸彦,2009,「公害教育と地域づくり・まちづくり学習」,『環境教育』,41:81-90.
• 小堀洋美,2009,「保全生物学に立脚した保全教育の立場から」,『環境教育』,41:77-78.
• 木島温夫,2009,「食と農をめぐる環境教育」 ,『環境教育』,41:127-128.

Terms in the title (2)： 環境教育 ,  研究